校园足球何时能迎来灿烂的明天？

　　截至去年10月，广州市足协已经下派26名高水平退役运动员进校园，这成为了全国“模本”，各地足协纷纷效仿。经过短短几个月的培训，这些高水平教练员的执教效果就立竿见影，海珠区的大江苑小学已经有10个苗子被选上区体校。

　　相比喜人的成绩，问题也出现了不少：比如，这些教练员固有的精英教育培养模式，与现行的校园足球现状有所冲突；教练员待遇偏低，影响积极性；衔接问题已初现；又比如，竞赛开展还欠科学……如果要让“模本”继续被推广，这些问题市足协和教育局要联手解决。

　　1、专家来了，观念变了

　　岳永德是广东足球名宿岳永荣的弟弟，尽管他没能在专业队上有所建树，但也一直以足球为业。作为广州市足协下派的足球教练员之一，岳永德进驻的是大江苑小学，该校一直是海珠区的足球网点学校，有标准的七人场。

　　去年10月份上岗，短短四个月，岳永德带队已经初见成效。上周，燕子岗体校到海珠区6间小学选苗子，大江苑小学有10个被选上，是所有学校中最多的。燕子岗体校教练陈大志对这批苗子非常认可，这些孩子将到体校进行为期一周的专业训练。

　　岳永德透露，经过几个月的训练，孩子们完全玩成了一片，如果脱离了这个群体他们都不舍得了。更重要的是，家长的观念也由开始的怀疑到现在的完全放心，这批苗子送到燕子岗体校，家长们会跟着一起去。前几日，学校刚举办了校足球比赛，足球的气氛就更加浓烈了。

　　比岳永德更早进校园的林杰民，他去年9月份就进驻了环市西路小学。该校是广州市体育传统项目(足球)学校，原国家队的欧伟庭、广东省队主教练陈玉良都是该校的校友。学生有不同年龄组的兴趣小组、家长足球队和教师足球队，校园足球气氛浓厚。

　　无论是作为球员还是教练，林杰民都取得了较为显赫的成就。容志行、古广明等足球名宿都是他的队友，他们在1979年一同拿过全国甲级联赛冠军。退役后，林杰民一直在荔湾体校从事青训工作，至今已有30年，先后培养出了戴宪荣、李志海两位前广州队队长。过去两年，他带的学生陈伽豪和李广曦被万达看中，并送到西班牙进行培训。去年，他的得意弟子苏梓涛还被送到法国锤炼。

　　作为青训专家，林杰民多年来备受环市西路小学领导重视，他退休后顺理成章进入该校，成了教练员。他跟岳永德一样，也是带十多个一二年级的学生训练。由于学校只有一个五人制足球场，他经常要跟高年级学生争场地训练，因此一周只能练两三次。

　　林杰民认为，他们这批指导员进校最大的优势是，学生放学不用再专程赶到体校，可以马上投入训练，既节约了时间又保证安全。不足之处在于，选才面太窄，这对于习惯体校精英培养模式的林杰民来说，多少有些无奈。尽管这批教练进校园的初衷就是进行精英教育，然而，林杰民觉得目前还不适合推行。慢慢地，他转变了观念，“有好苗子自然会好好培养，毕竟校园足球以普及为主，不能急功近利”。

　　2、上课忙了，待遇窘了

　　每天的训练都是下午放学后，尽量不占用学生的学习时间。岳永德说，如果想加进来训练的成绩一定要中上，学习拖后腿的会让他们离队，学习跟上进度后才能重新进队，“踢球跟读书是相辅相成的，我不希望孩子因为踢球而落下功课”。

　　学校和足协的支持很重要。有些教练看好的苗子，因为家长怕存在安全隐患和影响学习，不一定会支持孩子踢球。不少家长还会质疑，孩子打乒乓球羽毛球也可锻炼身体，为何一定要踢足球？因此，要经常进行交流，花时间去说服家长。

　　除了不能让踢球耽误功课和说服家长外，这批教练员还有自己的难处，那就是待遇偏低。他们的上课时间从周一到周四的下午，1次90分钟，1个月共上16次课。但目前全部都是兼职，每人每月只有3000元的补助，扣除税费后一个月拿到手的不到2700元。尽管经费来自财政的拨款，学校并无负担，但如果跟社会上的兴趣班相比，这批高水平的基层教练员付出和回报显然没有成正比。

　　林杰民和岳永德均表示，如果校园足球要出精英苗子，必须要加大退役运动员进校园的力度。因为普及面广、训练有方，好苗子自然会多。另一方面，为了提升教练员的积极性，待遇显然要有所提高，如果带得特别出色的，考虑额外奖励也在情理之中。

　　3、苗子多了，比赛少了

　　校园足球方兴未艾，对于林杰民等教练员而言，也是种幸福的烦恼。大搞校园足球后，市、区等各种比赛增多，但比赛质量就变差了。整体水平变得参差不齐的，对尖子的提高有限。现在体校的学生都要返回原校打校园足球的比赛，以至于高水平的对抗变得屈指可数。

　　更头疼的是，有些非常拔尖的苗子所在学校没有开展校园足球，他个人也进退两难，如荔湾体校就有这样的个案。如果精英一年才打几场比赛，可能这苗子就浪费了，或许又得花很多时间和精力才能让他恢复到原来的水准。林杰民直言，没比赛，或者打低水平的比赛，对足球苗子的水平提高非常不利。“踢一场比赛好过练一个星期”，他说。

　　他还指出，一个人毕竟精力有限，这批学生如果升上了高年级怎么办？“我是继续跟着这批学生，还是依然从一年级开始抓起？目前，最大的问题是没能做好衔接工作。”林杰民认为，如果要解决这个问题，一间学校至少要有两个高水平的教练，“现在社会上有没有这么多人愿意投身校园足球，经费又怎么办？这些问题，恐怕市足协和教育局都必须协商好。” 

　　“抱怨也没用，还不如好好沟通”，林杰民说，他已就该问题向市足协领导作了详实反映，也许在不久的未来，困难都会逐渐出现转机。

　　羊城晚报记者 陈泳强