冰球运动

　　华丽的新球衣，高端设备，更好的训练机会和“保证结果“，当开始准备学习冰球，选择就开始了。

　　有选择是好事。究竟哪种训练方式，哪家俱乐部会更适合你的孩子呢？需要掌握哪些准则呢？

　　美国奥委会冰球教练Chris Snyder给出的20条建议：

　　1．专注于技能，而不是分数。竞争应该是有趣的，是孩子们发展的一个关键组成部分，但不是基于比赛记分牌。相反，竞争应该通过体育运动来培养的，如宽松的冰球竞争环境和赢得竞争挑战的基础技能。但如果想赢得发展，一定要小心不要过分青睐记分牌。

　　2．适合年龄的。一切都应该是适合孩子们年龄的，包括适当的训练以及训练和比赛的比例。想象一下，你的孩子刚刚学会滑冰，就像一个成年人一样训练，这是没有乐趣的，阻碍了发展。

　　3．一群很好的人。和目前在该俱乐部的孩子的父母交谈，如果可能的话，和教练或管理员一起度过一段时间。通过这些谈话，你通常可以发现该俱乐部的工作人员是否值得把孩子交给他们来训练和管理。同时也学会如何去做一名好的冰球家长。

　　4．规则。没有规矩不成方圆，在尝试教育的孩子过程中，自己首先做一名遵守规则的家长。不要只为一时得失，而破坏规则。而冰球场上，是更需要遵守规则的地方。

　　5．基础技能。为了发掘孩子的全部潜力，必须要磨练他们的基本技能。需要选择重视孩子的早期学习和完善的基础技能训练计划。

　　6．乐趣。“有趣”是对于一个初学冰球的孩子最重要。青少年的乐趣和成年人是不一样的。

　　7．动力。教练知道6岁孩子打冰球的动力吗？这在他们的教学中有体现吗？

　　8．规划。是否对于孩子的训练和比赛有一个长期的并且适合他们的规划？

　　9 .预期。每个人都无法预估将来的发展，不要妄自判断每个孩子的发展。所以当下让我们先学习基本的技能，进步和发展不是在记分牌或统计表上体现的。

　　10．人才。教练他们应该知道什么样的才是真正的人才，以及孩子们如何才能成为游戏的运动员？

　　11．和多少人一起训练。团队中有多少个孩子？太多或太少的球员都不利于发展。

　　12．球员和教练的比例。有多少球员和教练？

　　13．训练是什么样？孩子们经常参加有趣的练习和游戏吗？孩子们最不想做的事情就是排队或听教练的训话。

　　14．训练与游戏的比例。把训练当成孩子的“健康餐“，而游戏就是”甜点“。关键是要使训练有趣，并把游戏融入其中。

　　15．长期发展。坚持长期发展的原则。通过一个适当的环境来允许运动员来根据自己的实际情况提高自己。强调技能的发展和乐趣。

　　16．设施。是否有完善的训练设施？

　　17．休息时间。每个赛季是否有休息时间的安排？孩子们是否被鼓励利用休息时间？

　　18．比赛的密度。确保比赛的密度是合理的。特别是在U6 / U8，孩子不应该接近常年参与训练和比赛。应该为其他体育和活动留出足够的时间，以防止倦怠。

　　19．鼓励参加多项运动。这对于他们的整体发展和健康是非常有好处的。没有联赛的时间让他们休息一下，当赛季再次来临时，他们会很高兴地把冰鞋穿上。

　　20.坚持。选择冰球，热爱并坚持下去，会让你看到别人看不到的风景。

　　选择一个组织有许多因素要考虑。没有组织是完美的，但一定会有一个个最适合你的孩子发展的。

　　(北京市冰球运动协会)