新浪体育讯　中国铁人三项协会在2012年首次推出铁人三项进校园系列活动，旨在以铁人三项运动为载体，整合学校体育资源，在促进铁人三项运动普及与推广的同时，有效地增强青少年的体质，培养青少年勇敢顽强的性格，超越自我的品质，锻炼迎接挑战的意志和承担风险的能力，从身体和精神两个层面培养合格的接班人。

　　为全方位系统化推进"铁人三项进校园"，中国铁人三项协会拟定2013至2016年"铁人三项进校园"工作规划如下：

　　(一)2013年---夯实基础，扩大试点

　　1. 充分调动社会各界力量，凝聚共识、齐心协力。

　　2. 推动成立地区性学校体育协会铁人三项分会。

　　3. 巩固成功经验模式，并在全国范围扩大试点。

　　4. 启动"铁人三项进校园"理论研讨与交流。

　　5. 强化校园铁人三项运动人才培养和储备。

　　6. 探索开发校园铁人三项运动专用器材与装备。

　　7. 加强对"铁人三项进校园"及系列活动的宣传推广。

　　(二)2014年---逐步成熟，形成体系

　　1. 在全社会初步形成共同推进"铁人三项进校园"的共识；体育与教育系统之间形成较为完善的沟通联络与日常工作机制。

　　2. 推动成立全国大学生体育协会铁人三项分会、全国中小学体育协会铁人三项分会。

　　3. "铁人三项进校园"系列活动更加丰富、范围和规模进一步扩大，校园铁人三项赛更加规范有序，增设"精英"组别比赛。

　　4. 校园铁人三项运动水平明显提高，各院校逐步培养一批铁人三项爱好者，并为广大学生参与铁人三项运动提供引导与示范。

　　5. 与高校合作开展校园铁人三项运动专题研究，形成较为丰富的研究成果。

　　6. 筹建学校铁人三项运动训练基地，加大学生运动员、讲师和教练员人才培养力度。

　　7. 制定校园铁人三项运动管理办法，涵盖注册与交流、报名与成绩、积分排名、技术等级等方面，开发与测试校园铁人三项赛竞赛管理信息系统。

　　(三)2015年---全面推广，步入正轨

　　1. 全面总结"铁人三项进校园"成功经验模式并在全国范围推广。

　　2. 力争将铁人三项列入"教育系统高水平运动队建设项目"，积极探索研究铁人三项运动"传统校"、"基地校"建设标准和达标办法。

　　3. "铁人三项进校园"系列活动形成较为完善的体系，举办校园铁人三项全国联赛。

　　4. 校园铁人三项普及程度和参与面(运动人口和院校数量等)初具规模，组织机构、政策支持、制度保障较为完善。

　　5. 初步形成较为完善的"铁人三项进校园"理论体系，编订校园铁人三项运动专业教材，出版专题书籍。

　　6. 在全国范围内建立若干校园铁人三项运动训练基地，形成较为充实的人才储备。

　　7. 校园铁人三项运动管理制度和保障体系进一步完善。

　　(四)2016年---推向深入，提高水平

　　1. 全面深入推进"铁人三项进校园"，进一步拓展广度与深度。

　　2. 力争设立几所铁人三项运动"传统校"、"基地校"，并取得一定程度的资金和政策支持。

　　3. 校园铁人三项运动在全国范围内广泛开展，校园铁人三项全国联赛形成一定的规模、水平和影响力。

　　4. 校园铁人三项普及程度和参与面(运动人口、院校数量等)进一步扩大，组织机构、政策支持、制度保障更加完善。

　　5. 学校铁人三项运动训练基地建设进一步加强，高水平校园铁人三项运动队初步形成，部分高水平学生运动员具备被培养成为专业队后备人才的潜力。

　　6. "铁人三项进校园"理论体系进一步完善，校园铁人三项运动专业教材、专题书籍更加丰富，建立铁人三项专门学科的条件基本具备。