校园足球根本任务是立德树人 青训教练要树立榜样

王登峰司长

　　稿件来源：校园足球 公众号

　　王登峰司长（教育部体育卫生与艺术教育司司长）指出，发展校园足球的根本任务是立德树人。广大青少年校园足球运动员在未来承担起振兴中国足球的重任，要让中国球迷在世界杯赛场上自豪喊出“中国队加油！”

　　8月13日上午，王登峰司长在2018年全国青少年校园足球夏令营总营（初中组）开营仪式上指出，近年来党中央国务院高度重视青少年校园足球工作。习近平总书记对发展中国足球提出了三大目标，即提高青少年健康体质，造就一批又一批德智体美全面发展的社会主义现代化事业建设者和接班人；弘扬爱国主义、集体主义精神和磨炼顽强拼搏的意志品质；提高中国足球的竞技水平。

　　王登峰司长期望广大青少年校园足球运动员在未来承担起振兴中国足球的重任，要让中国球迷在世界杯赛场上自豪喊出“中国队加油！”

　　王登峰司长指出，发展校园足球的根本任务是立德树人。通过足球普及，让每一位喜爱足球运动的学生都能够达到强身健体、磨炼意志品质的目的。同时，通过校内比赛、校际联赛和夏令营选拔性竞赛，让热爱足球运动又有良好竞技水平的同学，能够有更好的平台、更大的舞台，从而为中国足球腾飞储备优秀人才。

　　他要求所有营员、教练员要向身边的同伴和中外方专家多交流、多学习。

　　他希望所有营员要记住北大校长蔡元培先生对学子提出的三条要求：具备狮子一样的体魄、猴子一样的敏捷、骆驼一样的精神。所有营员要立志强身健体、立志全面提高素质、立志为实现中国足球振兴作出一代人应有的贡献！

　　此前，在2018年全国青少年校园足球夏令营总营（小学组）教练员联席会上王登峰司长指出，中国校园足球发展到什么程度，能取得多大的成功，取决于整个校园足球的教师和教练员群体。

　　王登峰司长回顾校园足球这四年的发展，总结有“六个多”：学校里现在是踢球的人多了；会踢球的人也多了；踢得好的人多了；踢得好又进步快的人也多了。这是从同学来讲，那么同时还有“两多”就是教足球的人多了，教得好的人也多了。这四年，校园足球各方面发展的趋势越来越好，参与的人越来越多，就要分门别类制定和出台一系列校园足球工作的规章制度，对各级各类人才的培养、优秀人才的上升通道，都要提出明确的要求并积极打通各类通道。

　　2018年夏令营，开始对营员进行运动员等级的认定，应该说是整个校园足球发展三年以后到第四年一个非常重磅的政策改变。

　　王登峰司长表示，校园足球发展到今天所要考虑的是如何做到位。王登峰司长提出，校园足球特色校到今天为止已经认定了21000所，9月份再公布3900所，到2018年全国校园足球特色校要达到24000所。总人数在增加，从众多学员里面脱颖而出的优秀后备人才也在增加。整个校园足球发展的积极态势也基本形成了。从没有足球课，没有足球训练，没有足球竞赛，到现在这些全都有了，这是比较容易做到的。但是要做到更好、更强，把每一步都做到位，就需要付出更多的努力和精力。

　　王登峰司长说：“今天参加联席会的各位教练能够坐在这个会场，至少培养出来了一名能进入全国夏令营总营的队员，要向你们表示祝贺。因为通过你们的努力，克服了重重困难，让校园足球更好地发展，青少年足球运动员的水平也在不断地提高。我们现在要考虑的就是如何做到位。”

　　王登峰司长要求参加教练员联席会的教练员肩负立德树人的使命和责任。他进一步指出，教师和教练群体如果稍不注意，稍微放松一点对自己的要求，影响到的是成千上万的青少年。孩子们在赛场上学到什么，中国的未来就是什么。如果孩子们在赛场上学到的是遵守规则，尊重裁判，尊重对手，依靠队友，胜不骄，败不馁，那么他们就会在日常生活中成为这样的人。中国的未来就充满希望。如果孩子们在赛场上学到的是可以弄虚作假，可以欺骗别人，可以不按规则，可以不尊重对手，可以不依靠队友，他们也很容易就会成为那样的人。而中国的未来就是令人堪忧的。

　　24000所特色校，意味着有2400万的青少年在学足球、练足球、赛足球。王登峰司长指出，下一步教育部体育改革要按照足球的模式，推广到篮球、排球、武术、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、体操等项目中去，实现每一个同学都有机会参加体育竞赛的发展目标。

　　王登峰司长强调，在赛场上学到的东西，比他们在书本上学到的东西，比他们在课堂上学到的东西，对他们的影响更加深刻。所以教练员如何带好一支队伍，其实就是对中国未来的担当，就是对每一位同学健康成长的一份责任。

　　王登峰司长最后希望通过大家一起努力，把校园足球的工作做好，不仅仅让学校体育能够蓬勃开展，也为中国足球的腾飞做出应尽的一份努力！