□ 新华社记者 王浩明

　　昨日，中国人民大学、中国人民大学附属中学和恒大[微博]集团签署协议，宣布三方合作共建恒大皇马[微博]足球学校，足校将挂牌“人大附中恒大皇马足球学校”。

　　根据协议，人大附中将委派语文、数学、英语等主科教师到人大附中恒大皇马足球学校任指导教师，人民大学与恒大集团还将建立一个以大学本科层次学历教育为主的足球专业学院——“中国人民大学恒大足球学院”。

　　恒大与人大的“联姻”，涵盖了基础教育到高等教育，未来有望将足球教育从中小学延伸到大学，实现 “一条龙”。

　　现在看来，介入足球不到4年的恒大，已经基本完成了“足球金字塔”的结构建设——此前，人们更多看到了代表金字塔“塔尖”的恒大足球俱乐部一线队已经实现中超3连冠和亚冠冠军。而在塔尖下面，金字塔基座也正在建构出颇具实力的雏形。

　　这背后也许影响更加深远的一个问题是，恒大与人大的“联姻”，能否成为目前“说得多做得少”的“体教结合”的一个成功探索者呢？

　　用恒大足校自己的话说，他们是“在坚持文化基础教育的前提下展开足球兴趣培养”。而恒大与人大的合作内容，也进一步印证了在基础教育阶段，“足球绝不脱离文化教育”这个理念。

　　这显然与此前众多足球学校“上半天课，踢半天球”的理念不同。前者把足球作为教育的一部分，后者则把两者完全割裂开来，甚至放到了对立面上。

　　“体教结合”是复杂的系统工程，需要完善的顶层设计加上精准的政策手段，显然并非一日之功，而恒大这艘巨轮“试水”的效果也还需要时间来验证。不过，恒大在这方面的探索却足可成为一个研究的样本，为此后“体教结合”的“千帆竞发”提供经验和教训。