2009年8月3日，我写过篇“足球更大，还是教育更大”。其中提到，全国青少年足球工作会议后，足球界研讨如何从娃娃抓起，遍请各界代表，会前主持人张斌问，“教育部同志来了没有？”，结果无人应答。我当时写到，这很本末倒置，应是教育部研讨如何增加体育课，问“足协(田径、游泳……)同志来了没有？”教育比足球、体育更大，教育是所有竞技体育的基础，而体育(职业体育另当别论)只是教育的一部分。   

　　要解决任何问题，都需要先弄清楚，先需要顶层设计，是宏观从根本和基础抓起，还是从枝节细节抓起。否则头痛医头、脚痛医脚，就成周而复始瞎耽误功夫。   

　　中国足球改革30年来走过的实际上是一条“倒逼之路”——从最枝节、最细节一直倒推到最基础的问题，把“最难啃的骨头”推到最后。    上世纪80年代，尤其是“一只脚踏入西班牙、只差一步到罗马”前后，中国足球最大问题是“临门一脚”差。那时甚至有中国队鱼尾狮杯决赛对新加坡全场30次射门、无一进球，反被对手反击进球丢掉冠军的“奇葩”现象。然后好几年，中国足球最让人痛心疾首的是缺中场核心。接下来是后卫、门将、技战术问题，再后来请洋帅、外援，创建职业联赛，从娃娃抓起，管办分离……    但从娃娃抓起这么多年一直只以足协为主，校园足球，冬、夏令营，数量越来越多，各级青少年国家队年龄分组越来越细、越低，国际大赛比赛成绩却越来越差，选材范围越来越窄。足协“抓”的力度越来越大，但“教育部同志一直没来过”。   

　　日前与足协新任副主席魏吉祥长谈，谈及足球基础，一个共识颇让人无奈。“小升初”、“中考”是现行教育体制制约青少年选择足球的“两大杀手”。“小升初”已将本来基数很少的足球苗子淘汰大半——学习好的都考重点初中了。而“中考”后，继续踢球的只剩下学习很差、考上不好大学的了。   

　　这恐怕甚至还不止只事关教育。一项研究表明，从1950年到1985年，日本国民每日人均钙质和动物蛋白摄入量增加了10倍，12岁男女青少年身高增长14厘米和13.6厘米，7—17岁同龄青少年身高已超过中国，这个差距到2005年仍存在(2005年后没最新资料)。1990年日本校园体育设施中体育场、馆，游泳馆设置率分别达到96.2%、97.6%和72%。2013年，日本中学生参加运动部和地域性体育俱乐部的男女比例为84.9%和59.9%。除体育课外，日本中学生每天运动一小时以上男生80.5%，女生55.6%。不仅身高体重，50米跑、握力和立定跳远，中国学生也全面落后日本。

　　足球、体育只是一面镜子，有识之士应从中国足球全面落后中看到更严重的问题。或者，只从足球场上细节、技战术、教练……去总结日本男足打进世界杯16强、日本女足世界杯夺冠，只能是盲人摸象。   

　　所以，当听到更多中国教育改革举措的讨论——取消百分制，学校、教师不得课余组织学生补课、上新课，不设重点学校重点班，高中不分文理科，逐步扩大学校自主招生规模和数量，直至废除“一考定终身”高考制度时，千万别以为与中国足球的世界杯梦想无关。   

　　何时教育部研究增设体育课，问“足协同志来了没有”，就离实现中国足球梦不远矣。但教育、体育也只是“大中国梦”一部分，更决定性的是全面深化改革，也不可本末倒置。(周继明)