对于教育部 “青少年健康评价与运动干预”重点实验室提出的20米往返跑取代中长跑的想法，综合各方声音，除了该实验室上海中小学研究基地负责人、华东师范大学体育与健康学院教授季浏之外，业内人士大多对此持保留态度。因为这个提议更像是一个新鲜出炉的应急措施，而并非进行了足够科学的论证。

　　相对来说，20米往返跑需要精密的仪器，测试成本大大增加，而且效率很低。但这不是最重要的，跳箱出了危险就取消跳箱，单双杠出了危险就取消单双杠，如今爆出学生猝死事件便直接取消中长跑，这种“一刀切”做法非常值得商榷。保护学生安全固然非常重要，但这是否要付出体育课都被迫“肢解”的代价？更何况，20米往返跑加入了急停、触摸、转身动作，对膝盖的伤害大，其实并未减少学生晕倒、猝死的可能。

　　导致学生猝死悲剧真正的原因在于，学生在体质并未达标的情况下，不应为了成绩达标而超负荷运动。这更像是一个逻辑上的悖论，因为学生体质下降，提出重视学生身体锻炼，于是对体育课成绩严格要求，出现学生猝死，体育课再度被推到风口浪尖，只能把“危险项目”一项项移除，学生体质继续下降。

　　这不由让人想起，有人提出过，中国足球[微博]水平想提高，就把足球纳入中、高考成绩。殊不知，单纯追求成绩达标，不但会弱化体育本身的效用，而且会将更多的场外因素带入体育中。什么叫体质提高？这个东西不好量化，当然不如测试800米、1000米来得容易。学生体育成绩都达标，就意味体质都提高了，这样的观点不扭转，学校体育的尴尬还会继续。 □李 翔