康纳-迈克达威与冰球少年互动

　　新华网北京５月３１日新媒体专电（李呐）丛沛恩在读中学的时候，曾经无比希望自己的学校能有块冰场——他和他创建的冰球社团可以用来练习和比赛。但直到２０１３年他毕业的时候，这个愿望也没能实现。

　　今年初，丛沛恩的母校北京市１０１中学终于有了一块１００来平方米的人造仿真冰场。５月２４日，十几名中小学生与２０１５年北美职业冰球联盟 （ＮＨＬ）的选秀状元康纳·迈克戴维在这块冰场上进行了互动。中国的冰球少年第一次有了与世界顶尖高手亲密接触的机会。

　　在美国读大学的丛沛恩利用假期前来观战。看着场上飞速滑行的师弟们，他十分羡慕。“我小时候打球，找一块冰场和打球的同伴都很困难。”

　　冰球少年之烦恼

　　２００３年，丛沛恩第一次接触冰球，并迅速爱上了这项在欧美受到广泛欢迎，在中国当时却少人问津的运动。“小时候打冰球对我来说最大的困难，就是早上起不来。”他笑着说。

　　“那时候全北京市的冰场屈指可数，‘好时间’也都给了参与人数更多的花样滑冰和速度滑冰。”丛沛恩的母亲朱丹回忆说。“打冰球只能约早上７点或者晚上９点以后的场次，从城西的家开车到城东的冰场，来回路上就要３个小时，很多作业只能在车上做。”

　　“上了中学，学校里打冰球的孩子太少，水平也不行，沛恩只好跟着俱乐部和私立学校的球队训练。”朱丹说。“一开始，外籍教练在布置训练内容时会特意问他有没有听懂，其他孩子就会发出笑声。”

　　这些考验让丛沛恩学会了更好地安排、利用时间，也让他的英语，特别是口语进步神速。他还在学校组织了冰球社团，教会了同学在排球场奔跑着挥动球杆。

　　朱丹说，她在丛沛恩小时候就为他制定了到美国读书的计划，也刻意让他多接触欧美的一些传统体育项目。“申请伯克利大学，沛恩走的是常规申请路线。但从冰球运动中，他学会了执着于坚持，学会了如何面对挫折和失败，学会了团队协作。这些应该是大学更为看重的品质。”

　　马克·西蒙是丛沛恩当年的教练。他２００６年从加拿大来到中国，先后在北京、上海、广州等地做冰球教练。“冰球是一项 对抗激烈又防护安全的运动，本身对青少年有很强的吸引力。北京的冰场这几年也多了，很多孩子是因为周围的朋友都在打冰球，自己也投入进来。”

　　马克·西蒙认为中国和加拿大孩子最大的区别之一是很多孩子没有兄弟姐妹，不知道如何与他人相处和协作，而冰球这项运动恰恰需要培养的就是团队荣誉和合作精神。

　　冰球少年之家长

　　５月２１日，北京市中小学生校际冰球联赛开战，有５７支队伍，近８００名运动员参赛。

　　在北京高碑店的浩泰冰场，一场丙组（低年级）的比赛即将开始。场外家长们纷纷召唤还在四处疯跑玩耍的孩子换上比赛服。打开竖起来比孩子还高的运动包，保暖衣、护具、球衣、冰鞋和球杆一一给孩子装配上，家长们也像是打了一场比赛。

　　１２岁的关苏伦从６岁开始打冰球，是这次中小学生校际冰球联赛中上地北航联队的主力球员。关苏伦的妈妈说，孩子打冰球，如果算上俱乐部训练，出 国比赛，参加各种训练营的费用，一年下来起码要１０万元。“孩子的冰鞋１０００多元一双，可能一年不到，就小了，就要换新的。”

　　“这些打冰球的孩子的父母大多经济条件不错，对孩子的教育投入很多，一些人有海外留学的经历，对冰球有些了解。”中关村二小冰球队的领队老师李昀轩说。

　　对家长来说，除了经济上投入，更多的是时间陪伴的成本。李昀轩说：“我们学校还没有冰场，租用冰场训练的时间基本都是晚上，一些孩子练习结束回到家已经是凌晨了。一些比赛日，就是家长的工作日，要家长全程陪同，真的是挑战。”

　　“这些年，冰球在一些城市的青少年中渐渐兴起，与整体生活水平的提高和家长教育观念的变化是分不开的，”导演英达说，“现在的家长不再只看重孩子对文化知识的学习，而是对身体素质、意志品质等全方位的培养。”

　　因为儿子英如镝打冰球，英达开始关注、投入进而致力于推动冰球运动在中国的普及。他现在担任北京市冰球协会的名誉会长。英如镝在加拿大训练，或将是2022年北京冬奥会中国男子冰球队的主力。

　　英达对“冰球是贵族运动”这样的说法很不赞同：“关于孩子使用的冰球装备，我建议应该有一整套租用或是循环利用的完善体系。而且，为什么一定要买国外很贵的头盔或是球杆给孩子呢？一些国产的品牌质量也很好。”

　　　冰球少年之未来

　　“现在，打冰球的孩子是多了，但中国不像欧美国家，很多中学、大学都有冰球队，职业俱乐部和联赛的发展也很成熟，给许多孩子不同的上升通 道。”１０１中学冰球队的指导老师周老师说。“由于课业压力增大，学校没有相应的培养举措，很多孩子在上了中学之后会逐渐离开冰场。”

　　像英如镝这样出国训练的球员，毕竟是少数，更多打冰球的孩子未来该如何选择？

　　２０２２年冬季奥林匹克运动会，也许是一个契机。

　　北京冰球协会会长辛铁樑介绍说：“冬奥会是我国体育未来６年的大事，政府部门将合作开展冰雪项目普及。比如，将冰球真正引入到学校中，成为一门体育课程；在高校中设立冰球特长生，让冰球运动能够普及和持续地发展下去。”

　　北京市除１０１中学外，有几所中学正在筹建自己的冰球队，并开始招收有冰球特长的学生。北京大学和清华大学也都开始计划建立冰球队。

　　“随着青少年冰球的参与人数增多，北京将新建一些更专业、更具规模的冰球场馆，青少年们有了充裕的打冰球的基本条件，也会加快冰球人口的普及。”辛铁樑说。

　　北京市冰球协会注册的球员有２０００人，１９家俱乐部。

　　大学还没毕业的丛沛恩已经在中国创立了自己的公司，在校园里用英语做体育培训，推广冰球、棒球、橄榄球这些对中国孩子来说新鲜而“洋气”的运动。

　　对现在打冰球的弟弟妹妹们，丛沛恩希望他们“不要浮躁”，“真正享受冰球的乐趣吧！”