围棋天地专访赵守洵
《围棋天地》杂志人物专栏专访了职业棋手、围棋TV创始人赵守洵，以下是专访详细内容。
职业棋手中的教育家——专访赵守洵
1。围棋TV这些年经历了什么？作为创始人，您有什么经验分享？
赵：教训不少，成功经验目前还没有（笑）。创业6年来经历了很多“坑”，索性我们还“活着”，我想这就是最大的收获。我和星爷（刘星）、小孟（孟泰龄）在棋盘上就是战友，在企业里也一样。我们有围棋行业最正统的“基因”，现在又有专业的企业家加入团队，并肩作战，我相信未来一定会越做越好。
2。围棋TV为什么转型做教育？
赵：我认为不能说是转型。围棋TV的使命就是普及围棋，我们第一个阶段侧重点是成年棋迷，现在加了少儿板块。其实我本人是很热爱教育行业的，教育是做未来，这很符合我的性格。另外，这些年围棋TV有太多的内容积累，在这些积累的支撑下，我们很快便形成了独有的教学体系。我们很早以前就有做教育的打算，不是一天两天的想法。
3。据说在公司里除了叫您赵总、赵老师，大家还称呼您为“总设计师”。围棋TV80%以上的节目都是您策划的，现在的教学体系也是您的创意吗？
赵：团队分工不同吧。我喜欢做一些架构设计之类的事，所以项目初期的工作做得多一些。教学体系的确是我的构思，但这是个很大的工程，是团队协作的结果。里面除了前期内容研发设计，还有编剧、动漫、程序设计、道具开发等等工作。比如我们的教具棋子（配图），看上去只是加了几个图案，其实背后有很深刻的教育思想和实用价值。还有课件、绘本、思维导图（配图），怎样把抽象的围棋变得具体、有趣，我们今天已经走在了行业的最前端，这些都是团队智慧的结晶。
围棋TV教学体系专利产品4。您研发教学体系的初衷是什么？
赵：有两个原因。其一是因为我女儿。在她四岁的时候曾经学过一段时间围棋，不久之后就放弃了，原因是我找不到合适的围棋教育机构。也许是太苛刻了，我对传统围棋培训机构的教学完全不能接受。尤其是“吃子棋”。看似简单，好上手，却让孩子养成不思考的坏习惯，这是我最反对的。其二是因为我找到了解决方案。很多时候，问题本身就是答案。正因为我是职业棋手又是家长，所以我既了解需求又了解问题，我相信自己和我的团队一定能做好。围棋教育到了变革的时候了，新体系应该完成这个使命。
围棋TV教学体系思维导图5。您说的新教学体系有什么特点？和传统围棋教学有何不同？
赵：有很多。主要说三个方面吧：
第一个区别是教学内容。我认为传统的围棋培训机构，应该叫“训练”机构，而我们是“教育”机构。传统机构里从第一天开始就是做题和对局，老师也是讲题和复盘，这种方式是典型的“训练模式”。而我们有教学大纲，横向看，有N个板块的教学内容，包括围棋礼仪、传统文化、棋道故事、大师名局、实用技巧等；纵向看，有从启蒙到业余5段的完整教学体系，一共12个阶段，每个阶段有明确的教学目标、德育点、智育点、主题和教案。类比在学校里读书，先有课堂上老师的教授，然后才是作业练习和针对性辅导。我们是完整的，而传统培训机构是没有“授课”环节的。这些区别导致传统机构从业者是“教练”，而新体系从业者是“教师”。
第二个区别是教学方法。新体系采用的是情景互动式教学和思维导图式训练。围棋是一项既抽象又复杂的智力运动，这对教育工作者和学生来说都是挑战。我们从第一天开始就教孩子“攻、防、围、破”四种策略，并且与之形象化。用故事剧情引入，并辅以角色扮演，孩子在游戏的同时就能理解大师们每步棋的思路。另一方面，新体系更注重思维习惯的养成，鼓励孩子每一步都说出自己的意图，并做沙盘推演，从而我们发明了思维导图训练法。我认为，“学习动机”、“学习方法”要重于“学习内容”。如果对比的话，传统机构训练的是孩子的奔跑能力，而新体系是努力给孩子安上翅膀。
第三个区别是结果。通过实验，我们总结了新体系的三个优势。首先是“傻瓜式教学”。这是某些传统机构教练给新体系起的绰号，意思是新老师上手特别容易。我认为起得蛮好！就像当年的“傻瓜相机”和今天的智能手机一样，方面使用嘛。其次是“成果可视化”。每个阶段、甚至每节课都有明确的成果展示，家长能清晰地看到孩子的成长，所以认可度特别高。最后是“动画片+游戏体验”，特别吸引孩子。兴趣是最好的老师，在不同阶段找到并刺激孩子的兴奋点，这方面新体系尤其擅长。
其实具体的区别还有很多很多，就不一一例举了。总之，新体系是经过无数碰撞与打磨之后的结果，是完全颠覆的，将来还会不断更新、完善。围棋应该是高贵的教育，新体系做的是回归它的本质。
6。您之前提到，围棋是高贵的教育，怎么讲？
没错！现在国家也在大力倡导素质教育，围棋是一个很好的载体。但在之前我所看到的围棋培训机构，离高贵还差得远。我去过大大小小很多培训机构，和别人说的最多的就是棋盘上不要放和围棋无关的东西。每次东道主都很热情，各种果盘、茶杯来迎接，把这些东西都放到棋盘上了，搞得我很无奈。。。这是最基本的，你自己都不重视，家长和孩子凭什么重视？围棋教育的价值又从何谈起呢？既然是高贵的，就要有高贵的理由。只会下棋是远远不够的，仪式感、文化传承、精神传承、艺术传承这些都很重要。
7。人工智能现在很火，围棋教育中也开始广泛应用，您怎么看？
是吗？都是在蹭热点吧（哈哈）。现在街头大妈都能聊人工智能，大家都知道这是趋势，概念太火了。其实从教育的角度看，AI只能在技术上给予支持，其他方面根本不沾边。AI辅助训练是个好工具，这方面确实有很大潜力可以发掘。我觉得人工智能教育的概念不宜过分炒作，教育是有温度的，目前来看AI还做不到。这方面，我们在和最顶级的企业合作，不久之后会有惊艳的产品亮相，现在暂时不方便透露。
8。您觉得围棋普及还需要做哪些工作？围棋TV下一步会做什么？
最重要的是不要普及围棋，而是把围棋思维作为教育载体去普及。围棋TV正在努力朝这个方向前进。现在围棋TV新体系开始在全国范围开放加盟，我们的加盟机构不限于围棋机构，更多的是教育投资集团和个人投资者，还包括其他类别的教育机构。我们下一步的使命就是培训和服务好加盟机构，再通过他们传递智慧，“改变未来”。
9。您提到围棋教育从业者的素质问题，具体有哪些？能再展开谈一谈吗？
太多了。首先是要重视礼仪，很遗憾竞技围棋让大家慢慢地忽视了仪式感。礼仪是内在修养的外在体现。另外，作为教育工作者，必须要有情怀。如果不能将每一个孩子都视如己出，起码也要做到认真负责。
10。最后一个问题，在您眼中，围棋是什么？
围棋是我的“陈阿娇”（哈哈）。
