人物志

　　他是职业足球的“失败者”，却是校园足球的受益者，听童炜讲述自己在一次重伤后的“转型”故事

　　在广州五中的“校友风采”榜上，童炜与赵达裕、孔国贤、胡志军等广东足坛名宿齐名，2011年的高考，他以足球特长生的身份考取了北京大学，实现学校扩招以来北大“零”的突破。如今已经大四的童炜坦言，人生充满了机遇与选择，但幸运的是，始终都与足球密切相关……

　　“高考是过独木桥，职业球员就是过钢丝绳”

　　从小学三年级进入洪德业余体校，师从卢琳启蒙教练范思源，童炜与足球结缘。“相信每一个喜欢足球的孩子都想过成为一名职业球员。”他说。高二那年，在五中教练的推荐下，他与另一名队友进入广州恒大1991-1992年龄段梯队试训，与李智塱、石鸿俊等球员是队友。

　　忆起当初兼顾学业、训练的时光，童炜感慨，“局外人难以想象”。“很多梯队球员都住燕子岗训练基地，而我们必须上课，早上7点球队晨练，8点半练完后赶回学校上课，回到教室时都已经是第二节课了。”下午3点，还没等下午课结束，童炜马不停蹄奔赴梯队基地，训练直至晚上6点。而晚上8点半还要进行力量练习，到家已是深夜11点。“回去还要继续学习，抓紧补上落下的功课，一般直至第二天凌晨一点睡觉。”——他们就这样坚持了三个多月。

　　高二下学期的一次严重的腰伤，让童炜歇了足足大半年，并让他不得不放弃了成为职业球员的目标。“父亲是一名专门学脊柱的骨科教授，他认为这种伤病非常严重，很可能影响日后的运动生涯。”一家三口经过近三个月的“家庭会议”，最终决定让童炜以足球特长生报考北大。“如果高考是过独木桥的话，我认为职业球员就是过钢丝绳，选择踢职业足球可能要放弃自己的所有优势。”

　　童炜的学习成绩一直不错，而北大足球特长生《招生简章》很明确：体育特长生招生测试表现突出，考生在高考总分达到二本线时予以录取。“测试挺严格的，但是能够通过努力争取得到的。接下来就是明确到每天学习、训练需要完成的任务，日复一日明确往前走！”童炜坦言高三的生活堪称“玩命”，最终在学校邓炳祥、李健教练的帮助下，童炜以足球专项测试综合总分第一的成绩，圆梦北大。

　　“踢球是一种生活习惯，让人更能够专注”

　　话锋转至北大的学习与生活，童炜半开玩笑说，他父亲一直希望写一本书，书名叫《我的室友是状元》。“我宿舍(室友)非常有意思，我是体育特长生进来，另一名室友是通过竞赛保送进来，还有就是国防生降分进来，再有就是完全凭分数考进来的，我们包含了进入北大的所有途径，可能毕业之后会朝着不同的方向发展。”学习公共管理专业的童炜说。

　　据童炜介绍，为了让体育生能够兼顾学习与训练，北大规定体育特长生的学龄是5年。“大四还有一些课程，需要准备期末考试，而他们学分全部修完了，但学习还是挺吃紧的。”

　　至于自己所在的校足球队，童炜表示与职业队训练有很大的区别，“校队训练更像是以球会友。”根据国家规定，体育特长生必须在每年招生计划的1%以内，约30人，而足球特长生每年仅有3人，目前一支校队约15人。“人本来不多，也踢不了比赛，训练更多是靠自觉。”除了每周五下午要求必须训练之外，由于与学业冲突，每天下午训练请假的队员不少。童炜告诉记者，队员都是根据自己短板，自己安排时间训练。“有时候下午6点我们会约上好友到力量房练力量，或者9点多晚自习后去操场跑步拉体能，这样训练更有针对性。”

　　“我特别希望锻炼身体成为自己每天的生活习惯，不管是毕业工作的学生，还是退役的运动员，基本上身体都‘走形’了。”童炜说。从4岁开始记事的时候，童炜跟着父亲一起踢球，而每天晚上饭点的电视节目就是体育新闻，对足球的兴趣更多来自耳濡目染。

　　对于足球带给他的意义，他直言已经超越吃苦耐劳、顽强拼搏等精神层面，更多是内化到一种生活习惯。“每周都要踢球，踢球很快乐，可以抛开一些事情，专注放松身心。”目前，除了参与每年举行的大学生足球联赛，周末童炜还与毕业的师兄组队参加北京业余联赛“京超”、北大毕业生联赛，“毕业师兄们对我指导很多，他们能够给予我很多关于未来职业发展的建议。”每年放假回家，亲戚朋友都问及学习经验，童炜承认踢球让他更加善于专注一件事。

　　从去年开始，校园足球发展迎来了春天，为了鼓励各地中小学以及学生家长，加大对校园足球的投入和认识，教育部表示将在200所高校建立高水平足球运动队。中国足协副主席、教育部体卫艺司司长王登峰表示，将进一步推进高中和大学校园足球的开展，让具有足球发展潜力的孩子能够凭借足球特长进入到名牌大学，对此，身处“体制内”的童炜有自己的看法，“治本还需要提高运动员文化程度，而体育运动其实就是一种教育，希望足球梯队运动员有机会进入小学、中学、大学，与普通生一起享受基础与素质教育。”

　　羊城晚报记者 李斯睿