莫翠明

　　新浪体育讯　十五年的大足联赛见证了多少人的校园生活，这些人的故事唤醒了你我的足球记忆。过去半年，特步大足联赛透过网络、微信、微博等渠道发起“元老故事征集”活动，曾经的大足球员们陆续分享了自己与联赛的难忘回忆与点点滴滴。十五种精神汇聚成十五个故事，闪耀在大足联赛十五周年的光辉岁月里……

　　莫翠明，2005年开始担任香港理工大学足球队主教练，这十载春秋他带领着球队多次蝉联香港赛区冠军，同时在国内南区赛中也成为了一支实力不容小觑的具有战斗力的团队。可以说，球队取得的优异成绩跟莫翠明指导对球队有一套独特的执教理念息息相关。

　　无谓强手，踢出水平

　　莫教练麾下的香港理工大学3次杀入全国八强，在比赛中都给人留下了深刻的印象。2014年5月29日，在2013-2014赛季特步中国大学生足球联赛超级组的全国总决赛的较量中，香港理工大学遭遇了联赛7冠王北京理工大学，这一场南北派理工生的较量一触即发。

　　据莫教练回忆道，那一天的比赛是在将近40度的异常高温下进行的。恶劣的天气环境给双方都带来了极大的困难，香港理工大学加上是客场作战，球队在比赛前普遍不被人看好。

　　“那场比赛都还没开始打，队员们的信心普遍都比较低落。”莫教练补充道。比赛前一天晚上的准备会，莫教练向球员们发表了一番动员讲话，这番讲话没有太多的煽情，只是朋友之间的“谈心”：“整个赛季大家一直将最好的一面展现在球场上。明天对阵北理工，我们可以用更加坦然的、虚心的态度向对手学习。在生活中，冠军并非唯一衡量成败的标准，记住我们是香港的代表，在场上我们的一举一动都代表着香港！”

　　出人意料的是，比赛的开场阶段，香港理工大学获得的机会比北理工更多，只可惜几个单刀球未能形成破门。随后在10分钟之内被北理工连入两球，然而预期中的大溃败并没有出现，香港理工全场比赛也只是输了这两个球。

　　赛后即便是北理工的球迷，在香港理工大学的球员们手拉着手向观众席致意的时候，他们毫不吝惜如雷般的掌声。是的，比赛输了，但香港理工在比赛当中并没有显得畏畏缩缩，也没有背负太多的思想包袱，心态上也十分放得开，在场上敢于和对手拼和对手抢，即便0-2落后时，球队依然与大足7冠王在场面上拉成均势....。。

　　素质教育，管理哲学

　　当第一次带队回到内地参加的正是大足联赛，莫翠明曾这样感慨：“内地的球员身体确实比起香港理工的有着一定的优势，个人技术也足够出色。”似乎在他眼中，每一次参加大足联赛都总会有一种全新的感悟。尊重对手、取长补短，莫翠明这一种低调灌输到香港理工大学的每一位球员心中，这也是莫翠明一直坚持“先做人，后踢球”全人发展的素质教育的执教理念。

　　莫翠明发自内心地和教练员们说到，“其实每一次出外比赛，理大的球员都会将大学生这个身份放在第一位，他们对于香港理工大学有着一份强烈的归属感。”在赛区总会看到这样的情景：一群说着粤语的球员总是穿着一样的服装，整齐划一地出现在人们的视野中。球场上的水瓶或者皮球，球员总是会收拾干净之后才离开场地。对于学校的高度认同感是香港理工球员的共性，诸如此类的这些细节构成了莫教练对于香港理工的执教理念。

　　莫翠明回首过去带队的十年时光，对职业足球与大学生足球颇有感慨，“与职业足球不同，我们不仅要有好的技术，并且要在我们能力范围内我们要打整体，我们要踢出真真正正的足球精神。我会把重点放在纯技术的较量，因为大学生足球有它纯洁的地方，他们在守着一个高素质的教育环境，要演绎出年轻人大学生应有的气质。”

　　故对于球员的期望，莫翠明希望他们首要任务还是读书。其中有一个细节值得分享，在2014-2015赛季特步中国大学生校园足球联赛南区赛开打前，莫翠明多次询问组委会确切的开赛时间，尽管他表示了非常希望率队参加，但因为球员们在4月下旬都要考试，以球员学业为先的他有可能选择取消行程。所幸最终开赛时间并未相冲，莫翠明和他的弟子们如约出现在南京的南区赛事并取得全国总决赛的晋级名额。然而从这个细节中也不难看出，莫翠明一直向球队灌输“先做人，后踢球”的执教理念。

　　相互学习，传播理念

　　“我这样子做的力量虽然很小，但是我希望每一次回去参加比赛都可以学习到他们的技术，同时也可以将我对大学生足球的理解的一些理念传播出去。”这样简单的一句话，寄托着莫翠明对大学生校园足球发展的这种使命感。

　　“我们都有为特步中国大学生足球联赛出一份力的责任。我们球队参赛期间在球场上的作风和球风，影响到了别的球队，他们也开始向我们学习。我不知道我以后会影响到多少，但我开心的是已经有一些队伍在受着我们的影响了，那么就值得了！”

　　在大足联赛中，球员是一个大学生，教练是一个大学老师，教练的责任就是要教好大学生，正面影响他们。最后莫翠明对于特步中国大学生足球联赛他给出自己的祝愿，希望大学生们在球场上得到成功，在足球竞技的过程里面，可以呈现出高素质的精神面貌，真真正正成为一名全人发展的大学生！