作为竞技体育的优势项目，中国体操在历届奥运会上都有金牌贡献。面向体育大国向体育强国迈进的新时期、新形势，体操该如何在保持竞技成绩优势的同时，挖掘其在群众体育中的内涵，继而发挥出更深远的作用？国家体育总局体操中心主任罗超毅表示，通过深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，对于体操未来的发展有了更清晰的认识，坚定了信念。

　　罗超毅谈到，对于体育，习近平总书记有过很多次讲话，包括索契冬奥会，全运会接见全民健身的先进代表时。讲话内容丰富，具有高屋建瓴的思想，朴实无华语言，讲话精神实事求是，很容易理解和接受，使体育工作者倍感振奋。在谈到学习体会时，罗超毅表示，在中国体育正在由大国向强国迈进的转变过程中，习近平总书记的讲话意义深远，给中国体育指明了总体方向，即更加注重弘扬中华体育精神和中华民族传统文化特色，并通过体育活动体现出来。

　　“随着国家的发展，体育承担的功能、责任不仅仅是去奥运会上拿几块金牌，体育正在朝着真正落实‘发展体育运动，增强人民体质’的方向去发展，在继续保持竞技体育发展的同时，我们要同时更加关注群众体育和学校体育，实现体育事业发展的强国梦。”罗超毅说。

　　在罗超毅看来，中国体育经历了新中国成立之后到1979年间比较重视群众体育的“老少边穷”时期，以及1979年至北京奥运会的30年比较注重竞技体育的全面腾飞阶段。现在已进入到第三个历史阶段，即群众体育、竞技体育协调发展、共同进步。罗超毅认为，作为建设体育强国的支柱之一，竞技体育在今后的体育战略发展中不可或缺，也不能下滑，但同时还要把更多的工作关注到全民健身、群众体育发展上面去，要特别注重学生体质的提高。“中国体育到了再出发的阶段，其任务的广泛性和深刻性都比过去复杂得多，艰巨得多，需要我们继续发扬体育工作者艰苦奋斗的精神，再出发，再努力，不能精神懈怠，也不能有停下来歇一歇，喘口气的思想。”罗超毅说。

　　作为中国体操协会的主席，中国体操未来该走到哪里去？是罗超毅一直以来思考的问题。体操是国际上普及最广，最有影响力的项目之一，但在我国虽然拥有争金夺银的实力，普及程度并不高，尤其在学校的发展，可以称得上滞后，甚至是倒退了，“过去学校里的体育课上有单、双杠，跳箱，现在很多学校连广播体操也坚持不好。”罗超毅毫不讳言体操普及的弊端。同时指出，体操项目被誉为“体育之父”，曾是100多年前著名的英国公学改革中，与击剑、马术、中长跑同时被引入校园，对人全面素质的提升大有裨益的项目。基于此，体操中心已经与教育部体育主管部门达成共识，并将体操作为进校园的七个项目之一。当然，体操进校园不单纯是指竞技体操，还包括艺术体操、健美操、拉拉操、排舞等等。

　　对于整个体操中心的发展，罗超毅提出了“五位一体”的发展战略构想，具体说来，五个圆圈分别代表五个方面，中间的核心圈是大众体操和竞技体操，两者要协调发展、共同推进。下面基础版块圈是后备人才的培养，体操进校园等问题。上面是国际体育组织圈，要营造良好的发展空间，同时借鉴欧美等体操发达国家的经验，倡导快乐体操的概念。核心的左边，是要打造良性的竞赛体系圈，通过比赛和活动才能把项目开展起来。右边则是综合保障圈。五个圆圈贯彻全面、协调、可持续发展的基本战略。体操的发展不再是大家传统意义上认为的仅仅是竞技体育专业队而已。

　　有了“五位一体”的战略，罗超毅期待未来能够成就“大体操”的构想：在非奥项目如拉拉操、健美操、排舞等，继续保持强劲发展势头，并通过活动继续推广，比如今年年底排舞将组织两万人在杭州西湖边上活动，破排舞吉尼斯世界纪录，并计划在未来八到十年连续打破纪录。而在竞技体操的几个项目上，则要逐步进入校园，争取在教育部的支持下，作为基础课在学生当中开展，逐步建立符合国家深化改革发展的学校——俱乐部——省市体操学校——省市队——国家队的新的发展模式，在培养更多后备人才的同时，也发挥体操的教育意义，并倡导快乐体操的概念。

　　大力弘扬艰苦奋斗精神和中华体育精神奋力建设体育强国