水木杨扬：差点选修英语 羡慕正常的校园生活

　　

在众多清华学子中，杨扬只是普通一员，但作为一名奥运冠军，她的大学生活又有着很多与众不同。 图片由杨扬本人提供

　　7月，收获的季节，空气中弥漫着桃芬李芳。与许许多多普通大学生一样，前冬奥会冠军杨扬也穿上学士服、戴上学士帽，拍下象征着学业有成的毕业照。用5年时间，杨扬完成了从奥运冠军到

清华大学工商管理学学士的转型。从运动员到大学生，她有着与普通大学生所不同的心路历程。上周末，杨扬向本报记者敞开心扉，讲述了自己的大学时代。

　　入学与毕业：最初差点选修英语

　　

新京报：为什么选择工商管理专业？

　　杨扬：我最初是想像邓亚萍一样，选择英文作为自己的专业。后来老师告诉我，英文只是一个工具，他们建议我还是学一门更实用的课程。由于清华的体育特招生是放在经管学院的，加上自己对管理还挺喜欢的，就选了这个专业。

　　新京报：为什么没有选择与体育相关的专业？

　　杨扬：清华没有这样的专业。

　　新京报：

毕业论文是哪方面的选题？

　　杨扬：《初探我国冰场管理市场化》。

　　新京报：为什么选择这个论文题目？

　　杨扬：近年来，冬季项目成绩有所下滑，运动员出现了青黄不接的状况，人才比较缺乏。造成这种现象的原因是项目普及化程度不够，冰场稀缺。冬季项目属于高消费的项目，单纯依靠国家投入也不现实。冰场必须考虑走向市场化，才能带动整个项目的发展。

　　新京报：毕业典礼那天感觉如何？

　　杨扬：穿上那个袍子（学士服），戴上那个帽子（学士帽）时，比较激动。我记得那天很热，尽管这样，还是舍不得脱下来，帽子也舍不得摘。然后，就是跟很多人照了很多相。

　　课程与学习：学校确实给了一些照顾

　　新京报：一般本科生都是用4年时间完成学业，为什么你的大学读了5年？

　　杨扬：2005年，我又复出了，就休学了一年，后来才把这些课程补上。最近半年，也是一边做论文，一边补课。

　　新京报：在学习方面，学校是否给了你特殊照顾？

　　杨扬：确实跟正常学生没法比，学校给了我们一些特殊的照顾，有减免的课程。一般本科生毕业大约需要300个学分，我的学分没有那么多。另外，还有一些本来没有的课，也算了我的学分。比如大学语文，学校还专门从师大请来了老师。还有我在美国读的一些课程也算了我的学分。

　　新京报：谈谈你在美国读书的情况？都包括哪些课程？

　　杨扬：我2002年清华入学之后，第二年有一段时间呆在美国。为了完成学业，在那边继续读书，先去了社区大学，但清华不承认那边的课程。后来，去了犹他州立大学。当时学了多媒体展示、大众演讲等课程，清华后来也都算学分了。

　　新京报：你的同班同学也和你一样，都是退役运动员吗？

　　杨扬：不是这样的，我们班的同学都是体育特长生。他们都是从高中正常考过来的。

　　新京报：刚入学时，是否遇到了很多困难？怎样克服的？

　　杨扬：困难确实挺多。刚开始上基础课的时候，看人家记笔记，不知道自己该记什么，也没有学习方法，就是觉得听老师讲课比较过瘾。有的时候，就需要单独找老师补课，头一个学期的成绩差，也头晕脑涨的。

　　新京报：你大学时成绩怎么样，有没有挂科的？考试时，老师是否给你网开一面。

　　杨扬：考核标准和其他同学是一样的。挂科的倒没有，有重新来一次的。这个我不觉得羞愧，因为确实与正常的大学生有一定差距。如果全都很顺利，反倒有可能是老师给网开一面。

　　新京报：你的体育课是不是应该成绩非常好？

　　杨扬：我们没有体育课，毕竟和普通学生还是有些不同的，给我们上体育课就是浪费学校的资源，也是浪费我们的时间。

　　记忆与遗憾：羡慕正常的校园生活

　　新京报：大学时代，最难忘的事是什么？

　　杨扬：一直带我的陈老师，今年七十五六岁，主要负责我这样的学生。从入学、选课，一直到毕业，大事小事全找她。刚入学时，她就说“你什么时候毕业啊，我能不能看到你毕业？看到你工作最开心了。”她那么大年纪了，还这么照顾我，我特别感动。

　　新京报：那最遗憾的事呢？

　　杨扬：由于不能住校，不能像普通的学生一样，过校园生活。例如选其他的课，在操场上打球，等等，还是很羡慕他们的大学生活。另外就是还有一些课程学得不透，比如跟金融有关的课程，感到有些遗憾。

　　本版采写/实习生 张宾

　　杨扬第一人称：“我上大学不是为了混个文凭”

　　故事要从我的运动生涯开始之前讲起。那时，我的学习成绩很好，在班里一直是前三名。有机会进入省体校时，我比较犹豫，因为这意味着我要抛弃学业，走上专业运动员的道路。

　　当时，老师也一直劝我以学业为重。可是，父亲的一句话决定了我的命运。他说“学习是一辈子的事，而体育只是几年的事”。他的这一句话改变了我的命运，我暂放学业，走上运动员道路。退役后，我首先想到的就是念书。2002年，我进入清华大学，成为经管学院工商管理专业的本科生。

　　目前，社会上可能存在着一种偏见，认为运动员上大学就是为了拿一个文凭。可我读书绝不是为了混文凭，如果真是那样，我可以直接读研究生的。做运动员时，我曾代表哈尔滨体育学院参加过很多比赛，属于哈体院的一名大学生。不过并没有真正在学校里上过课，所以还是特别想去学校里学一些知识。

　　不选择直接读硕士，还有一个原因就是学校对硕士要求不是特别严格，感觉本科生才更像学生。至于学历，我觉得很多运动员并不需要，本身作为奥运冠军，就已经有足够的资本了。

　　关于运动员能否把学习搞好，外界有一些不同的看法，一些运动员也不自信。我曾经和很多小运动员交流，他们都反问我，我们去学校能行吗？能跟得上吗？通过我的经验，我可以告诉他们，只要想去大学读书，就一定能学好，因为运动员有自身的优势。

　　从小没有多少机会在校园里呆过，我们都是很珍惜大学生活的。另外，运动员读大学的时候，年龄一般偏大，已经见过和经历过很多事情，这样对课程的需要就能更主动。比如，我在学习公共财政时，很多人把这门课当成任务，而我就能比较主动地融入这门课程的学习中。比如讲到美国财政时，我就能把课程与我实际了解到的一些东西联系起来，讲英国或者日本时，也是这样，有很多具体的体会。我在课堂上回答问题积极踊跃，可能是阅历比其他同学更丰富一些吧，对一些问题的理解上还是比他们深。