当高层领导重视,足球氛围回暖,体育部门积极,教育部门在权限范围内已经做出最大努力,我们的校园足球该如何发展?
在这方面,足球历史悠久的沈阳勋望小学探索出了一条道路,他们的经验或许值得借鉴。
每天16时50分,勋望小学足球队都会准时训练。为了给小球员们创造良好的环境,校方特意安装了照明设备
作为前职业球员,张扬如今在校园内教孩子们踢球
每天16时50分,勋望小学足球队都会准时进行训练。
深秋初冬的沈阳,17时左右天就“擦黑”了,但勋望小学的足球训练并不受影响——学校方面特意在球场四周安上灯,保证球队训练时有足够的光线。要知道,光这一项花费就超过了两万元,勋望小学在校园足球上的投入几乎不受任何约束。
正因如此,这所位于铁西区的小学一直保持着足球名校的传统,也培养出了董礼强、肇俊哲[微博]、王霄、徐亮[微博]等数代国脚。
“不能因为存在风险就扼杀足球”
2010年,陈冬梅成为了勋望小学的校长,对足球还不了解的她坚决支持校园足球。所以,当多数学校禁止学生在校内踢球时,勋望小学仍旧“我行我素”。
“其实足球运动受伤的风险还是不小的,球踢到学生身上可能会受伤,队员之间对抗也会受伤。现在家长都拿孩子当成宝贝疙瘩,破一点皮就恨不得来找学校。”陈冬梅说,“不过,我们没有因此禁止在校内踢足球,不能因为可能存在的风险就扼杀了学生们运动的积极性,绝对不能因噎废食。”
为什么会坚定地支持校园足球?对此陈冬梅说:“一方面,足球是勋望的传统,传统不能在我这里丢。另一方面,我们的青少年需要体育。现在男孩子越来越中性化,又多是独生子女,在性格上有很多的缺陷。体育运动可以增强学生体质,又可以培养学生性格,让学生全面发展,这也是勋望的办学理念。”
聘请前职业球员当教练,特殊政策提高老师积极性
不少学校开展校园足球,教练都是体育老师担任,相比之下,勋望小学有所不同,他们聘请的教练是前沈阳金德球员张扬。
2010年,张扬在朋友的介绍下来到勋望小学担任足球教练,在最初的几年里,这份基层足球教练工作并没有任何经济上的回报。对此,陈冬梅也感到遗憾:“张扬是我们需要的专业人才,但学校方面没有资金给他提供工资,他来担任教练只能算是帮忙。”
2010年到2013年,张扬一直在勋望小学担任教练,对于这份没有工资的工作,他说:“我喜欢足球,愿意继续从事足球工作,在学校教孩子踢球挺好的,中国足球想要发展,要从青少年足球开始。”
事实上,有过专业足球经历的人在基层执教对青少年大有好处,辽足主教练马林就曾表示:“这些人最起码踢过顶级职业联赛,他们的经验和专业知识肯定要好过那些没有踢出来的教练。”而勋望小学足球队的家长也表达了这样一个观点:“这个教练(张扬)教得好,就是奔着他来的。要是换个教练,我早就不让孩子练了。”
经过三年多的努力,张扬终于等来了“名分”,陈冬梅把从区教育局申请来的合同制教师指标给了他。另外,为了提高老师的积极性,勋望小学还出台了一个特殊的政策。“如果班里的学生中有足球队成员,那在年终考核时,这个班的老师就会有相应加分。踢球的孩子越多,老师加分就越多。”陈冬梅说。
■未来
完善低年级梯队,
还将成立女足队伍
对于目前的校园足球来说,最大的阻力来自于基层教练的积极性。当教育部门做出了权限范围内最大的努力之后,学校就要承担起更多的责任。在这方面,勋望小学走出了探索性的一步。
陈冬梅说:“我们今年招了两个体育老师,有意选择了足球专业的,就是希望他们可以利用自己的专业开展校园足球。在编排课时的时候,我们将这两个老师的日常教学课时减少,同时把带孩子训练的时间算到课时里面,这样他们的总课时和其他老师是一样的,教学生踢球不会是光干活不拿钱的状态了。”
目前,勋望小学正在酝酿下一步的发展,陈冬梅说:“现在我们只有一个高年级的队伍,下一步打算把低年级的队伍也成立起来,另外在其他校区也将成立女足队伍。由张扬制定统一的训练计划,然后他和另外两个体育老师执行。”
■手记
以点带面,
打牢中国足球的根基
校园足球是什么?
在沈阳市实验小学体育老师王静野看来,踢球只是其中的一部分,“我们希望所有孩子都能围绕着校园足球活动起来。男孩子都能上去踢两脚,女孩子可以在场边担任拉拉队,学校的摄影小组、小记者团可以报道比赛,喜欢画画的、喜欢音乐的也可以加入进来。其实,校园足球不是那十几、二十个踢球孩子的事情,所有孩子都应该加入进来。”
对于喜欢踢球的孩子来说,进入勋望是幸运的,因为并不是每一所小学都有良好的足球氛围,都有大力支持的学校领导,都有专业水准的教练。对于足球,勋望小学一路绿灯,一方面源于传统,另一方面源于态度。
让每一所小学都成为勋望并不现实,对于现阶段的中国足球来说,每座城市只要有几所勋望就足够了。中国足球需要勋望,需要他们给热爱足球的孩子创造环境,需要他们为中国足球输送一代又一代的人才。只有以点带面的发展,中国足球的根基才会牢固。
本组稿件由华商晨报 华商响网记者 刘竞超 采写