21日，国家体育总局和教育部联合印发《体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》。
该通知根据“一体化设计、一体化推进”原则，提出了8大项意见。可谓干货满满。其中最引人关注的，还要属体教融合的发展。
资料图：拉萨市实验小学学生进行篮球训练。 张伟 摄
文件明确指出——
“ 将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究 ”
这就意味着体育成绩不仅成为中考成绩的一部分，而且未来分值将逐步提升。最后一句话又是什么意思？翻译过来就是：“有可能纳入高考范围”。如此一来，想必也要有大量家长开始焦虑：如何才能让孩子的体育赢在起跑线上？
体育课这门考试，对于不擅长运动的学生压力不言而喻，但是下面种种提升的途径，总有一款适合你~
“开展丰富多彩的课余训练、竞赛活动，扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度，组织冬夏令营等选拔性竞赛活动。通过政府购买服务等形式支持社会力量进入学校，丰富学校体育活动，加强青少年学生军训。”
不过，看到“丰富学校体育活动”时，你可千万别高兴的太早。重点往往都放在最后一句，比如“加强青少年学生军训。”
资料图：河北省石家庄市第十五中学的高一新生在学校操场参加军训。 张立芳 摄
小编直到现在都记得大学时候军训，脸上和脖子被晒成两个颜色的痛苦
虽说军训确实苦和累，但给人带来的锻炼和成长也是不言而喻。如今不仅是大学，可能高中、初中甚至是小学，稚嫩的“小幼苗”们就要接受军训的考验，那这成长，指定老茁壮了~
接下来，有体育特长的同学们要注意了！这份文件也为你们未来的发展道路指明了方向。
学生的运动等级如何认定？参加各类赛事如何奖励？体育特长生如何升学？等等问题，都能在此找到答案——
“教育、体育部门为在校学生的运动水平等级认证制定统一标准并共同评定。对参加世界大学生运动会、世界中学生运动会、世界单项学生赛事、全国运动会、全国学生（青年）运动会、全国单项锦标赛田径、游泳、射击等项目运动员的成绩纳入体育、教育部门双方奖励评估机制。”
“研究制定有体育特长学生的评价、升学保障等政策，探索灵活学籍等制度，采取综合措施为有体育特长学生创造发展空间，为愿意成为专业运动员的学生提供升学通道，解除后顾之忧”
练体育，曾被一部分家长嗤之以鼻，并且认为“没有出路”。看看上面这些政策，你还担心孩子练习体育上不了大学吗？
展望未来，那句来自某省某翔培训学校的广告语怎么说的来着？——“用人单位抢着都满足不了！”
资料图：儿童在体验滑雪。中新社记者 杜洋 摄
如果您孩子的水平再高一点，那就更了不得啦！
鼓励高校积极申报高水平运动队，让孩子们上了大学更有球可打，有地儿可练，优秀的运动员还有可能代表国家参加国际大赛——
“教育、体育部门联合建设高校高水平运动队，进一步规范项目布局、招生规模、入学考试、考核评价等。鼓励高校积极申报设立高水平运动队，合理规划高水平运动队招生项目覆盖面，加大对高水平运动队的招生力度。”
“体育、教育部门推进国家队、省队建设改革与高校高水平运动队建设相衔接，在高水平运动队训练、竞赛、保障等方面给予大力支持，并将其纳入竞技体育后备人才培养序列。按照公开公平公正的程序选拔一定比例的优秀运动员、运动队进入省队、国家队，由其代表国家承担相应国际比赛任务。”
打通校园体育的上升通道，让其与职业体育之间的窗户纸彻底捅破，妈妈再也不用担心练体育没有出路啦！
资料图：图为北京一中学正在上体育课。杜燕 摄
长久以来，体育生总会被扣上“头脑简单，四肢发达”的帽子。为了能让全社会抛下对体育生多年的误解，这份文件给出了更切实有效的办法：
“教育部门要完善加强高校高水平运动员文化教育相关政策，通过学分制、延长学制、个性化授课、补课等方式，在不降低学业标准要求、确保教育教学质量的前提下，为优秀运动员完成学业创造条件。”
这样一来，妈妈就再也不用担心我的学习了！so easy~
说了这么多，现在来到文末彩蛋环节~
文件明确指出：支持体育场地设施免费或低收费向青少年开放——
“加强场地设施共享利用……支持场地设施向青少年免费或低收费开放，将开展青少年体育情况纳入大型体育场馆综合评价体系。”
体育部80、90后的小编们已经哭晕在厕所……我们咋没赶上这种好时候
资料图：北京市天坛体育活动中心田径场，小朋友在慢跑中。 中新社记者 蒋启明 摄
总而言之，体教融合的蓝图已经展开，对于热爱体育或是希望能够改善身体素质的学生们，未来都能在学校找到属于自己的运动天地。
骚年们~还在等什么？赶紧运动起来吧！
编辑：王禹
责编：卢岩
