来源：校园足球
足球赋予孩子们的拼搏精神、团队精神，要体现在细节上，养成良好的训练和比赛习惯，孩子们才能更好地领悟体育精神，成长成才。——杨健
引言：
让孩子踢足球不是简单地培养足球运动员，而是将足球作为一种教育手段，让孩子从小就享受体育的快乐，促进其身心健康发展。
足球球能带给孩子健康的体魄，团结的精神，不屈的性格。。。。。。足球还教会孩子如何理解团队精神；如何面对失败和挫折；如何明确目标和方向。
NO.1
在踢球中读懂“团队”
足球作为一项团体运动，孩子在踢球过程中不可避免地要与队友互动，且很容易在过程中亲身体会到合作的魅力。合作默契，球更容易进入对方球门，比赛也更易取得胜利。
在足球运动中，球员不仅要与队友，还要与对手、教练、裁判甚至球迷之间发生各种复杂多样的联系，通过交流切磋，他们逐步学会与人打交道，这就像一个微缩的社会课堂。
足球运动恰恰可以弥补这样的教育缺失。
有研究证明，从小踢球的孩子智力可以增长25%，团队精神可以增长37%。
让孩子踢足球不是简单地培养足球运动员，而是将足球作为一种教育手段，让孩子从小就享受体育的快乐，促进其身心健康发展。
孩子们通过踢球会读懂：要想赢得比赛，一个人是没有用的，这需要他们在一个团队里一起配合，共同创造成果。
NO。2
在踢球中明确方向和目标
足球比赛的目标是进球，这就需要掌握射门的正确方向，如果射门的方向太正，对方守门员就会很容易把足球扑出来，所以射门时就要考虑什么时候应该起脚，用什么样的角度射门。
孩子们通过踢球会发现：生活中也是一样，要从小就要明白自己长大后想成为什么样的人，自己准备朝着哪个方向而努力。
NO。3
在踢球中懂得全力以赴
足球场上，所有动作都需要全力以赴，如果传球时力量不够，就容易被对方抢断；如果射门时软绵无力，就无法威胁到对方球门。
孩子们通过踢球会懂得：做任何事情，只要自己的能力可以达到，就要全力以赴的去对待，这样才可能得到收获。
NO。4
在踢球中学会“摔跟头”
家长常常因为担心安全，怕孩子磕着、碰着，反对孩子踢球。可也正是这份担心，让孩子丧失了摔跟头后再爬起来的勇气和能力。
“摔跟头”还包括心理挫折。足球作为一项竞技运动，肯定会有输赢，尽管很多教育者强调不要过度给孩子灌输输赢的概念，可是赢少输多的经历无法逃避，尤其是初学者。输了就是挫折，这是很重要的教育，是心理素质培养不可缺少的过程。
孩子们通过踢球能学会：不仅要在规则下去赢，更要学会有尊严并且体面的输。输和赢之中都蕴藏着巨大的收获，知道自己不总是最好的，这样才会更加努力，并成长为一个更顽强的人。
NO。5
在踢球中明白“边界”
现在很多家长崇尚“自由散养”，不给孩子过多限制，这样的孩子会表现出较强的创新能力，但也往往缺乏规则意识，不了解行为的边界所在，有时甚至有越轨行为。
作为一项竞技运动，为了保障足球比赛的公平，规则是必需的，而违规者也将被“处罚”，这便是从小培养孩子的规则意识。
孩子们通过踢球会明白：只有规则才能造就平等的舞台并带来公平和秩序，这是规则的意义所在。
❚图片摄影：陈强 内蒙古巴彦淖尔市摄影家协会副主席
