对于一个人的一生来说，第一年意味着什么？长出第一颗牙齿？第一次迈步？第一句叫“妈妈”？所有人都可以对婴儿无比宽容，但对于足球，尤其是中国足球，这样的“宽容”却无从谈起。

　　国青队痛失亚青赛四强、世青赛参赛资格，球迷、媒体习惯性地苛责“又是一支没有希望、没有特点、没有未来的球队”；国家队0比4完败在乌拉圭脚下，某些人也“适时”地跳出来批评“乌拉圭把国家队打回原形”……但请不要忘了，宿茂臻接手国青队不过一年多的时间，高洪波治下的新一届国家队也刚刚组建了1年零7个月，当我们面对动辄组队两三年的外国对手时，又怎么会不“原形毕露”呢？说罢了国字号，再说“校园足球”，事实上，即便从2009年4月国家体育总局、教育部共同下发文件算起，全国青少年校园足球活动也不过只启动了1年零6个月，对于一项以“全国44个重点布局城市的中小学”为指向目标的庞大工程来说，出现问题是必然的，关键是我们要怎样应对这些问题。

　　比如，某些媒体比较关心的“校园足球实际效果和优秀运动员培养”问题。首先应该明确的是，校园足球前期的重点工作就是营造足球氛围、增加足球人口，并不承担更多的“提高”任务，因此虽然我们现在看到的更多的是孩子们在相对无序的训练环境、比赛环境中进行足球活动，但起码说明，我们的足球氛围、足球人口有了保证，至于“优秀运动员培养”，中国足协也已经在制定有针对性的计划，希望可以通过校园足球活动挖掘出更多有潜力的苗子。

　　另一个核心问题是场地，即校园足球活动的开展能否在全国范围内增加足球场地的数量。可以明确的一点是，全国青少年校园足球每年的活动资金，有相当一部分是用于支持各地基础设施(主要是场地)建设的，但同样的，作为国家体育总局下属的一个事业单位，中国足协(足球运动管理中心)不可能承担起所有的场地建设责任，更多的工作，还需要其他部门以及当地政府的财政支持，也只有这样，校园足球“引导功能”和“撬动功能”才有可能得到更好的发挥。

　　当然，对于校园足球活动来说，也应该在完善自身建制、解决相应问题的同时稳步前行，其中最重要的一点，就是能把校园足球做成一个长期的、有影响力的活动。中国足球之前的几次“青少年足球发展浪潮”之所以逐渐消弭，很大程度上就是因为延续性不强，很多政策、利好无法在一个相对长的时间跨度上得到落实，而如果全国青少年校园足球活动可以在这一点上有所突破，就算是对中国足球的巨大贡献了。

　　有一句广告语是，“每一天，为明天”。套用在校园足球上，应该就是，“每一年，为明年”。希望在我们明年、后年、N年后总结“校园足球N周年”的时候，还可以像现在这样快乐地总结过去“N年”校园足球的成就和得失。（记者 林剑）