新华网北京9月27日电（记者马向菲）北京奥运会后，中国政府愈加重视竞技体育人才培养和队伍建设，愈加关注运动员的长远利益和全面发展，也愈加强化运动员社会保障工作，一系列计划和政策陆续出台，向保证中国竞技体育健康发展的目标迈出了重要一步，但要取得所期待的结果，关键还在于落实。

　　体育运动是青春的职业，人才交替快。一个国家如果要保持在竞技体育的巅峰，必须“长江后浪推前浪”，源源不断的人才不间断地顶上来才能实现。

　　“国球”乒乓球多年来是中国在世界竞技体育中的“拳头产品”，这与庞大的乒乓球人口以及相对完备的人才培养体系不无关系。据媒体报道，仅仅湖南常德安乡县便有100多支乒乓球队，建立了4个青少年后备人才训练基地。

　　窥一斑而知全豹，乒乓球运动塔基庞大，三级训练网依然在这个项目上发挥着良好作用，一代代国家队运动员在国际赛场上叱咤风云，所向披靡。与此形成鲜明对比的是足球后备人才的枯竭，随之带来的是中国足球在低谷中徘徊不前。后备人才培养成功与否是中国竞技体育能否继续攀登高峰的决定性因素。

　　而关注运动员长远利益与全面发展，加强他们的社会保障工作，不但充满人性化的温情，也是中国竞技体育持续健康发展的重要条件。只有人们对运动员体育生涯结束后的前景拥有信心，运动员二次就业时不与社会脱节，才能吸引更多的人加入体育这一职业，从而夯实中国竞技体育的地基。

　　为此，以培养足球后备人才为目的的“校园足球”计划、“亚洲展望”计划、“草根足球”计划和“中国球员海外培训”计划开始或者准备实施，关注运动员福利的《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》在国家体育总局、人力资源和社会保障部、财政部、教育部调研后出台。

　　但好政策要得到好效果，里面还有繁多甚至繁琐的细致工作要做。只有实实在在地把政策变成可操作的规定，落实下去，才能不陷入“雷声大雨点小”的尴尬。

　　像《指导意见》要求地方各级政府要加强体育运动学校的建设，将其纳入当地教育发展规划，将文化教育经费纳入同级财政预算，教育行政部门负责向体育运动学校选派文化教师，工资待遇享受国家有关规定等。又比如从实际出发研究制定符合运动员特点的运动员基础教育阶段课程方案、课程标准和教材等，可以说在解决运动员在基础教育阶段文化教育方面有一些重大的政策突破。

　　不过细究之下可以发现，《指导意见》的实行需要许多细节支撑，比如“加强体育运动学校的建设”具体到各个地方怎样规划，是怎样的时间表，预算如何制定。又比如从实际出发制定符合运动员特点的课程方案与教材，由谁来做这一工作，是全国统一还是地方自定，都需要进一步研究和协调。

　　另外，新政策的目的虽然是为保证中国竞技体育的健康发展，但内容早已远远超过体育范畴，需要多部门合作才能完成，究竟部门之间怎样协调与合作，合作内容有无具体可执行细节，能否形成有力的长效机制等，也需要落实。