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高仲勋:东亚只赢了韩国的废材 管中国学生险出人命

http://sports.sina.com.cn 2007年11月29日08:59  足球周刊

  -本刊记者 葛爱平

  韩国队无疑是中国足球的苦主,尽管南非世界杯抽签中国来到一个“死亡之组”,但成功避开韩国队,未尝不是一件好事。中国队为何总是拿韩国队没办法?也许我们的队员很小就种下了恐惧的种子。在中乙联赛举办期间,《足球周刊》记者来到海埂,探访一家在这里办了四年之久的韩国足球学校,这所学校的某些教育方式,值得我们深思。

  打工仔高仲勋

  在昆明红塔基地6号场地,一场中韩少年足球训练比赛在进行。在韩国队的替补席上,是一位熟悉的陌生人,高仲勋——原吉林敖东队主力,施拉普纳国家队的主力前卫。自从2000年退役后,他淡出人们视线很久了。高仲勋现在的身份是昆明一家韩资企业——南洋国际足球学校的足球教练,从2004年起,至今已有4年了。

  2004年,云南红塔队解散,红塔集团将基地改成了旗下的经营中心,但十几块优质的场地长期闲置,加上高昂的维护费,使得经营中心难以支付这笔只出不进的费用,4月,他们与这家韩国企业达成协议,基地将1至6号场租给了对方,合同期为3年。这家精明的韩国企业看中了红塔的气候,场地和环境,在这里办起了足球学校,专门招收愿意接受足球训练的孩子,当然,最大的招收对象,还是韩国人。

  高仲勋说,这里的学生现在已经少了,才40多个,而最多时,这里有75个学生,分三个班,高中班、初中班和小学班。

  在与高仲勋聊的时候,

中韩比赛正在进行。中方是徐根宝的东亚二队,年龄在14、5岁之间,韩国队是15、6岁左右,看上去比东亚队身体要壮一些。但是比赛的结果,却是东亚队获胜。高仲勋说,韩国小孩子的技术和比赛能力,不能与东亚队相比,他们根本打不过。在前一场比赛中,根宝的东亚与同年龄的韩国小孩子比赛,打了他们6比1。

  为什么这些韩国队这么差呢?

  “都是替补的替补”,高仲勋说。这些韩国孩子,有的在学校调皮捣蛋,家长不好管,有的是在学校里踢不上主力,到这里来“加加工”,准备回去再争取主力的。在韩国,踢足球是很多学生和家长的志向,希望能够踢出名堂来,进入职业队甚至是国家队。当在学校里连主力都打不上时,便会想办法送到好一些的学校去。到中国昆明来学足球,就是一个好的选择。

  这里学费是一年12万人民币。在韩国国内上学,差不多也是这个价。韩国学生被一批一批送过来。还有许多中国家长,也把孩子送到这里来,因为这里除了踢球,学校还与市里相对应的学校联合,给他们办班上文化课,都是得到教育部门批准和承认的,对于中国家长来说,也是很有诱惑力的。因此,最多的时候,也有20多名是中国的孩子在这里读书,学足球。

  “这里有巴西教练,韩国教练和中国教练,我的主要工作,就是带中国孩子。因为我有语言优势,能用汉语和韩语沟通。”高仲勋说。

  中国孩子吃不了苦

  昆明,确实是一个学足球的好地方。这里四季如春,海拔1800米低度缺氧,能够锻炼心肺功能,不仅仅足球,许多项目都到这里来训练,日本马拉松队也常驻这里训练。常驻这里训练的,还有一支朝鲜四二五的U15年龄组的球队。他们也是那位韩国老板资助,在这里长期集训的。

  在这里一待4年,一直带中国和韩国孩子训练,高仲勋有很多感触。“韩国孩子跟中国孩子相比,更懂礼节,更能够吃苦。”这也是他理解的

中国队总踢不过韩国队的根本原因。

  既然是“替补的替补”,到这里训练的韩国孩子,基础多数很差。高仲勋指着一个正在球门边带球的孩子说,一年前他到这里来时,连球都不会踢。但韩国人对长辈,或者年长的人,非常尊重,都很有礼貌。因此都还很好带。一般是教练把训练的时间安排告诉队长,然后一切都让队长去做。如果没做好,拿队长是问。相比之下,中国小孩比较娇气,吃不起苦。

  一次,足校让全体队员去理发,把长发剪短。但有个中国孩子就是不愿意,两个小时后还没有去剪,韩国教练一怒之下,就拿起剪刀把他头发剪掉了一块。那孩子马上拿起电话,哭哭啼啼地给父母打电话,不想练了,要回家。

  几天后,中国孩子的父亲提着一把长刀,要来找韩国教练算账,酒气冲天,两眼血红。幸亏高仲勋看到,一把拉住。说,你只听了孩子的话,那只是一面之词,不要冲动,我来告诉你怎么回事。听过一遍事情的原委后,中国家长才气平。但那个孩子还是坚决要走,不想再留在这里。因为足校每天6点半起床,上午读书,下午训练3小时,晚上准时睡觉。出不去,也没地方玩,他们受不了。

  足校原来有20多个中国学生,后来陆陆续续都走了,现在只剩下了韩国学生和一个巴西学生。那个巴西学生是巴西教练带来的,基本上都由巴西教练带着训练。

  说到中国学生离开,高仲勋认为,有的因为吃不了苦,有的则因为与韩国学生语言上的问题,交流有困难。好几次还相互打架,其实只是因为沟通不好导致的误会。不过,两国文化上的差异,对训练和管理上的差异,是造成中国学生离开的主要原因。

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