华奥星空讯 一支俄罗斯少年足球队足以搅翻这几天的中国足球圈，技高一筹的他们几乎横扫了中国同年龄段的足球少年。我们已经讲了许多年的“足球要从娃娃抓起”，输在起跑线上的斗争，对国人心理层面上的影响不次于国足出线未果。

　　在这支名叫俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩队以0-15血洗北京地坛小学之后，这支球队，这批孩子，这次普普通通的民间足球交流活动才真真正正地引起了媒体和球迷的广泛重视。通常，一个触目惊心的比分更被媒体所厚爱。而成就这个比分的，是地坛小学足球队。我们有必要了解一下地坛小学足球队。

　　据地坛小学校长表示，学校开展校园足球仅仅一年多的时间，当天参赛上场的孩子是三、四年级和五、六年级的混编球队，水平比较业余，他们在最近北京市开展的小西甲联赛中排名末游，实在不是对方的对手。并且，当天的比赛规则没有越位，这令对手打反击非常容易，因此丢球过于迅速。对于这支俄罗斯少年队来说，半专业打业余，显然十分容易一边倒。

　　地坛小学虽然输了这场比赛，但真正说来他们也算正在逐步开展足球运动的示范校。除了一年级小同学，全校有两百多名学生参与足球运动。即使目前水平并不算高，但地坛小学已经走在了让孩子走上操场踢球这条道路上。

　　在俄罗斯少年队访华的另一场比赛中，足球传统学校东园小学越野队同样以3-7负于了对手。上半场，中国孩子以0-4落后对方，易边之后，孩子们适应了场上节奏变化，打进3球最终以3-7告负。比起地坛小学，可以说这场比赛对于东园小学更有锻炼价值。

　　与其说责怪这个0-15的比分，不如责怪为何赛事不安排实力相当的校园足球队来应战，有攻有守，对于双方都是增长和提高的机会。每年有关足球的民间交流活动都不算少，但好钢是否用在了刀刃上，往往成为这类活动的关键。

　　总是这样，为数不多的足球资源，还要浪费，这是中国足球的通病。现如今，并不是所有想踢球的孩子都能有条件踢并踢得起球，也并不是所有踢着球的孩子都拥有这样的交流机会。信息不畅，物不尽其用，本来就步履维艰的中国足球便更加无法发展。

　　于此事，也令记者想起了几天前在京参加的中德足球论坛。正如日本足球教父川渊三郎将J联赛一步一步打造规范一样，德国人同样经历过不仅足球乃至整个体育界的困顿不前的绝境。二战之后，“黄金计划”的实施使得全民拥有就近的社区体育设施和足球场，最终才在足球人口的金字塔积累下完成复兴大业。

　　在当天的论坛上，足管中心副主任林晓华同样就座。在他的发言中曾经谈到有关中国青少年足球教育和发展问题，特别是现今青少年足球教练的匮乏，以及水平不高的现状。他忧心忡忡。

　　就在林晓华发出这样的感叹之后，当天下午，德方安排了一场足球训练课。主讲人是赫赫有名的利特巴尔斯基，持续一下午的体能和有球训练课完全是针对15岁左右的青少年球员。从拉伸、传球，到小范围技战术训练，非常详细。甚至利特巴尔斯基的讲解详细到“要关注球员与球员间传球的眼神交流”，以及“培养青少年在球场上开口呼喊”等教练员需要特别注意的事项。

　　当时，坐在场边观看这堂训练课的是足球论坛与会人员、各方领导嘉宾和媒体从业人员。听着利特巴尔斯基的讲解，看着他带来的课程安排。

　　一方面，如林晓华所言，我们缺少专业的青少年足球教练；另一方面，当利特巴尔斯基传道授业解惑之时，为什么没有成规模的、有组织的青少年教练、足球老师和体育指导员前来学习！正如当俄罗斯少年队来京比赛，为什么应战的是一支临时拼凑的地坛小学队呢？物不尽其用，让真正需要的人得不到，这算不算中国足球的一个病根？

　　这几天，国内纷纷有小球队邀战这支俄罗斯少年队，想以此来证明中国还是有踢得不错的孩子和球队。就连曾经3-7告负的东园小学，也已经和俄罗斯少年队约好，将在来日不久俄罗斯再见，继续切磋。

　　中国足球的确毛病很多，中国青少年足球人口的确是个大问题，但比起那些跑不动、踢不好的孩子，我们的教育部门，我们的足球管理机构，甚至那些溺爱孩子的家长，更应该为这个0-15负责任。一味地责怪孩子如何输球丢人、体能差劲，却该想想是谁把他们圈在教室里做那些做不完的习题。(郝铮)