新华社因斯布鲁克1月20日体育专电新华社记者 姬烨

　　首届冬季青奥会上，来自70个国家和地区的14－18岁小选手有一个共同身份——学生。国外运动员大都认为在青少年阶段，正规教育比训练比赛重要。

　　15岁的美国花样滑冰小姑娘贝尔特，与搭档一起夺得了冬季青奥会双人滑的第四名。她目前正在一所普通高中上学。每天上午学习，下午训练，周末不训练，但要把一周落下的功课补回来。“我学习很努力，成绩和班上其他同学差不多。”

　　同样15岁的奥地利花滑女单选手妮娜说，这次参赛的4名花滑队员都在高中学习，上课学习的进度与普通学生一样，不会因为训练比赛辛苦而得到学校丝毫照顾。“我的梦想就是考上大学，攻读法律专业，”她说。

　　17岁的冰舞选手杜特里目前已入选俄罗斯国家青年队，虽说是国家队成员，但他对自己的学业依旧相当重视。“我自己请了家教，一周上5次课。每学期我都要参加期末考试，而且都没有挂科，”他说。

　　日本短道速滑队教练勇香神名在运动员时代曾和中国的大杨扬和小杨阳同场竞技，她对于中国短道速滑的人才培养模式比较了解。“你们是以训练为主，学习为辅，而在日本，短道速滑的小队员都要去上学，每天从早8点上到晚5点，每周只有2到3次的训练，”她说。在她看来，学习其实也是训练的一种方式，“队员在文化知识提升的同时，对于速滑技巧的掌握也更加迅速，一说就明白”。

　　据了解，欧美和日本很多国家都是以学校教育与俱乐部训练相结合的方式培养运动员。而中国则不完全相同，体育系统长期以来形成了业余体校－－省市专业队－－国家队的运动员培养模式，绝大部分运动员从小就脱离了正规的文化学习而接受集中训练。

　　中国小将于小雨与同伴搭档赢得了花滑双人滑冠军，但这位16岁小姑娘告诉记者，她目前在一家花滑俱乐部接受专业训练，学习上只能每隔一段时间请一次家教。收获1金1银的速度滑冰小将刘安说，目前他在哈尔滨体校上学，每天上午上课、下午训练，但明年他就将进入专业队，到时候就要全天训练了。

　　国外运动员可能在短期内因为训练不够而出不了成绩，但从长远考虑，文化素质的相对全面对于他们走好人生道路意义重大。中国运动员或许会因为训练多而在短期内取得不错成绩，但文化素质的相对缺乏可能会导致他们在今后的生活中遇到很多麻烦。(完)