新浪体育讯　中国体育人口的文化结构 文化具有广泛的含义，广义的文化是指人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，物质财富主要包括工具、建筑和各种设施，狭义的文化专指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。人口学使用的文化概念既不是广义的文化，也不是狭义的文化，而是具有专门的含义，一个概念是指"具有一定年龄的使用文字和通过文字运用知识的能力"，[15]这样一种能力实际上就是一个拥有知识程度，从人口结构学特定的文化含义出发，体育人口文化结构实际上是指体育人口中具有不同文化程度人口之间的比例关系。

　　中国体育人口接受过研究生教育的比重为0.12%， 接受过大学大专教育比重为11.75%，接受过高中教育的比重为27.94%， 接受过初中教育的比重为42.76%，接受过小学教育的比重为12.32%， 文盲半文盲的比重为5.11%。人口结构学为了便于评价人口文化结构水平，以受过高等教育人口的比重为依据，把人口文化结构分为低水平、中等水平和高水平三种类型。高等教育人口比重在7%以下为低水平结构，比重在7-14%之间为中等水平结构，比重在15%以上为高水平结构。

　　以人口结构学评价人口文化结构的标准来考察中国体育人口文化结构，中国体育人口中接受过高等教育的人口为11.87%，因此中国体育人口文化结构总体上为中等水平。 根据l997年中国统计年鉴公布的数据，1997年中国人中口受过高等教育的比重为2.80%，受过中等教育的比重为48.80%，受过初等教育的比重为35.30%，文盲半文盲教育比重为13.00%。中国体育人口的文化构成与此相比，显示出很大的不同。

　　中国体育人口高等和中等文化程度的比重大大高于中国人口的高等和中等文化程度比重，其中尤以高等教育的比重最为突出，比值达到4.24，中等教育的比值也达到1.45。这一现象提示我们参加体育活动与受教育程度具有因果关系，即因为受教育程度高，所以这一人群的比例就大，否则就难以解释本课题揭示的受教育程度愈高体育人口文化程度与人口文化构成比值愈大这一现象。－－中国群众体育现状调查与研究