在前天的《体坛报》(浙江省体育局机关报)上一个不起眼的角落里发布的一个求职信息，格外引人注意——因为这里头的15个运动员既有杨雨这样的世界冠军，更有不少的全国冠军……

　　这一堆的冠军都刚刚通过培训拿到教师资格证考试，信息中甚至留下了每个人的手机号码，并写道：“如果您的学校需要他们，请与本报或者直接与他们联系”。

　　昨天记者联系了在求职的几个运动员、发布信息的学院培训中心、正在招聘体育老师的普通学校，看冠军们的出路究竟在何方。

　　体育局说

　　浙江省体育局局长李云林：

　　这是我们今年的新创举

　　说起对退役运动员进行教师资格证培训，浙江省体育局局长李云林说：“这是今年体育局的新动作，在华东地区我们是最早的，在全国也不多见。”

　　以前，在运动员退役前会有专门的技能培训，内容包括健身教练、群体指导员等选择面很狭窄，但现在教师资格证的培训无疑是为运动员退役后的转型提供了又一个选择。因为拿到了资格证他们就可以走进学校当老师。

　　“我们的运动员经过一定时间的培训，通过一定程度的努力，达到了一定的标准，他们现在可以为社会做更多的贡献。其实，他们就是一批特殊的人才。”

　　这15个人是首批拿到资格证的退役运动员，而这也是体育局第一次在报纸上发布信息，为运动员的出路“卖力吆喝”：“我们就希望通过多种途径提供人才信息，现在是报纸，我们还会通过网站链接，通过和人才交流中心合作，和教育部门加强联系来解决目前这种信息不对称的情况，把我们的人才更好地推出去。”

　　学校说

　　杭州始版桥小学校长梅升君：

　　小池塘是不是养得了大鱼？

　　始版桥小学是著名的田径特色学校，该校的“体育特色小班”里人数虽少但各个都是田径好手。今年他们又在招聘体育老师，跟记者说起那些拿到教师资格证的冠军们，梅校长有点犹豫。

　　“退役运动员专业素质高，带队训练系统，出去比赛成绩很好，这是他们的优势，但我们的核心还是普通的课堂教育，所以和科班出生的应届师范毕业生相比，他们的优势并不明显。如果要我选我还是得综合考虑。”

　　“但如果综合素质高，能招到退役的冠军来当老师当然好了，毕竟这都可以成为学校的一块招牌，学生们也会更有兴趣参加锻炼。但话说回来，我们毕竟只是体育特色学校，不是专业体校，我们的体育老师带运动队同时一周还要上20节课，我们这个池塘是不是养得了这么大的一条鱼呢？”

　　杭州望江门小学校长谭鹏飞：

　　我们就需要专业运动员

　　乒乓球是杭州的望江门小学的拳头产品。近十年，望江门小学在区小学乒乓球赛中稳居第一、二名，参加市级比赛也屡获团体第一、二名等佳绩。所以当大多数学校招聘体育老师仍面向应届师范生时，他们把招聘体育老师的门槛降到了“持教师资格证的社会人员”。学校校长谭鹏飞说：“我们面向社会人员招聘就是为了吸引专业运动员。”

　　“我们就想招专业的乒乓球退役运动员来当老师，如果有乒乓球冠军愿意来我们学校，我们当然要。我们招聘的体育老师主要任务就是进行社团乒乓球的系统训练以及上体育课，”谭校长求贤若渴，但即便放宽了条件，到目前为止也只有一两个有专业乒乓球背景的人来投简历，手头的选择并不多。

　　运动员说

　　刚刚退役的男排队员沈征宇说：

　　当体育老师，可能还得再培训

　　绰号“天天”的周润芝是1987年出生的，在获得教师资格证之前，她已经当了三年的模特，曾经在一项赛事中获得了杭州赛区第三名。

　　有了这么好的一个工作，为什么还花了大把时间考教师资格证呢？

　　“为什么(模特)不做了？这行吃的是青春饭啊。”周润芝说，因为膝部重伤从浙江女排退役后，虽然在模特圈呆了三年，但是从小到大练了这么多年体育，还是对这行有感情。

　　“当老师，当然喜欢了，我还是喜欢和孩子在一起，要不然也不会报名参加培训了。队里让我们参加培训，也是给我们增加再就业的机会吧。”周润芝告诉记者，她已经在陈经纶体校当代课老师了，明年有机会转正。

　　记者给了她一个假设——如果陈经纶体校留不了，其他一些学校的初中或者小学要他去当一名体育老师，她会不会考虑。

　　“当然去了，我喜欢当老师。”她说。

　　另外一位和排球有关的队员——今年刚刚从浙江男排退役的沈征宇说：“我们还是和教练这块更加接近，上手更快一点。如果我们要去学校当一名体育老师，可能还得需要进一步的培训。”

　　沈征宇告诉记者，这张教师资格证花了他一年多的时间，这其中包括普通话等级考试，还有其他一些课程——“你知道的，普通话嘛，南方人有些音改起来总是有点难的。”

　　像沈征宇这样外型俊朗的帅哥去学校，肯定能吸引一大批学生参加体育活动啊——很多人都有这样的看法，甚至觉得这也许会成为学校体育的一个突破口。

　　但值得深思的是，他自己倒从没有这种想法：“我还是更愿意当教练，和他们(体育系大学生)比起来，我们专业上肯定好点，但是沟通起来，怎么上课这块肯定他们好。”

　　专业运动员走向学校体育工作岗位，也许还需要更多的沟通。

　　(本报记者 高华生 王琼)