2009年9月2日下午16：30，国家羽毛球队总教练李永波做客新华网，就国家羽毛球队的训练备战情况与广大网友在线交流。

　　[主持人]我们看到最近运动员的教育问题一直是社会非常关注的热点话题。运动员为了训练、比赛牺牲了系统学习的时间，国家为了让他们更好的接受教育，很多高校制订了优秀运动员入学的特殊政策，为运动员上学提供了便利条件，但是也出现了一些运动员“混文凭”、“混学历”的现象，您怎么看这个现象？您对运动员上学持怎样的态度？

　　[李永波]运动员上学是非常重要的，一个运动员他自身文化水平、文化素养的高低将决定他在运动场上的成绩。因为你的理解能力和你的文化水平是有直接关系的，你文化水平高了、理解能力强了你在比赛场上就可以驾驭这项运动，你会比别人更聪明，你会用很多辩证等思想结合到运动场上去。

　　[李永波]说是这样说，但是做起来确实有很大的冲突，因为竞技场上非常残酷，它需要大量的时间去磨炼一个技术，这样的话他就没有时间来进行学习，我觉得现在从羽毛球这项运动的角度上很好的是因为有了大学生的羽毛球赛，羽毛球这项运动在整个社会广泛推广，在这种情况下羽毛球运动员就受到很多学校的喜欢，大家都希望他们能够从国家队当中成为他们的队员代表他们的学校参加一些比赛取得好的成绩为学校争光，羽毛球这点我觉得做得比较好。

　　[李永波]从我来讲有一个前提就是尽量别影响比赛，在不影响比赛的前提下可以去学习，比如一些重要的课的补课，重要的学校活动我宁可牺牲一点训练时间我都允许运动员回到学校去，但是不要影响比赛，如果影响比赛这个冲突就变得大了。在这种情况下我更希望我们的运动员利用晚上的时间、业余的时间补课。我们羽毛球这方面做得不错。

　　[李永波]再加上我们现在有一个中国运动员教育基金会，是李宁、蔡振华、我、周继红、蔡斌几个人发起的，我们这个基金会也为运动员创造了条件，让他们自己选择外语我们派几个老师来教他们。运动员的学习一定要稍微和正常学生有所不同，完全像大学的文化课走不切实际，比如有些课程他们可以学得比大学多一些，因为和自己的事业有关。比如把外语学好就增加了在国际舞台上交流的机会，你和裁判、跟对方、跟对手、跟观众都可以非常流利、畅通地交流，这对事业有利，这也是提高中国运动员形象的好机会，我们也给这样的运动员提供这样的机会。

　　[李永波]同时他们再学习一些需要的语文、政治、历史可以多学，但是真的非要学数理化，我觉得对他们来讲牵强了一些，这和他们有点不切合实际。从这个角度我更希望运动员知道学习对他们有多么重要，学校知道对运动员合理设置什么样的课程，这就不会出现太多的矛盾。