被认为是中国体育制度改革实验的清华跳水队，在经历近12年的曲折成长之后，却越来越跌入进退维谷的尴尬。它的未来比于芬奖金的分配更需要相关领导认真思考。2008年奥运会后，清华大学跳水队总教练于芬揭起的“国家跳水队奖金分配不公”风波一直持续。于芬认为她应该得到更多的奖金，因为她旗下的优秀队员实在太多了。正逐渐挑起大梁的周吕鑫、何姿、林跃等人都是于芬从清华大学跳水队一手培养起来的。随着“奖金风波”曝光，于芬所在的清华大学跳水队又一次成为焦点，人们发现，这时队内只剩下4名队员，而且很长时间都不训练了。这支代表着国际流行的运动员培养模式的大学运动队，其队员始终无法被国家队正常吸纳，如今正面临越来越进退两难的尴尬，生存还是毁灭，未来又该如何生存延续？谜团不断增大。

　　出路，困扰清华的难题

　　1997年，清华大学开始酝酿建立高水平体育运动队，并寻找高水平的教练和可行的体育项目。当时没有被国家跳水队征召的前国家跳水队副总教练于芬对清华把运动队当作学科研究的做法很感兴趣，两方开始合作。

　　由大学运动队代替专业运动队培养运动员，在体育先进国家已经得到成功验证。而国内的运动员边上学边训练的尝试，一直无法实现。因此，一名出色的教练与一所国内数一数二的高等学府的合作，从一开始就受到业内和关注中国体育制度改革人士的瞩目。

　　1998年，伏明霞复出，选择在清华跳水队进行恢复训练，她重新跟随于芬，很快成绩出色重新入选国家跳水队，并再获2000年奥运会跳台跳水冠军。从那时起，清华跳水队开始进入大众视线。

　　“伏明霞等优秀选手，退役后，在清华重新复出，延长了运动寿命。而在专业队受伤了，被认为不再适合训练的队员，换了环境训练(到清华)，成绩也很好。清华一手培养起来的，从初级水平到高级水平的运动员更多。清华实现了这三种类型的运动员培养。”于芬对《中国新闻周刊》说，不可否认完全专业化训练有很多优势，但借助大学的优势，训练的理念改变了，仍然能达到高水平。当时的她对这个新的模式充满信心，“人的发展是最重要的，运动成绩只是一方面的表现。我们的目标是运动员拿奥运冠军的同时，又有一个正常人的文化素质，走向社会后不用第二次培养。”

　　之后十年来，清华大学和于芬都在探索一种新型的运动员培养模式，被称为“体教结合”。于芬也被聘为清华大学教授，任清华跳水队总教练。

　　2001年10月，国家体育总局游泳运动管理中心取消了“运动员双注册制”，即每名运动员只能注册成为一个省(市)的队员。原来的“运动员双注册制”在很多人看来是专门为清华跳水队设置的，即运动员既能在清华大学跳水队注册，同时也可以注册到省(市)队。当时一些已经注册的省(市)的队员在清华跳水队训练时，要向清华缴纳一定数量的培养费、伙食住宿费等，运动员可代表所注册省(市)参赛。

　　取消“运动员双注册制”，意味着在清华跳水队注册的队员就不能再代表各省市参赛。一些地方队为了争夺运动员，开始“抢注”清华跳水队的队员。取消“运动员双注册制”是这个刚成长的新生体遭遇的第一个致命打击。直到现在，游泳运动管理中心也没有就取消“运动员双注册制”给出过合理的解释。