新浪体育讯　锻炼新人是否应该和提升成绩双轨并行？这本身可能就是一个矛盾的存在。科萨需要在成绩和锻炼新人两个重要任务之间寻找一个平衡点。

　　科萨在上一场比赛中，对对方最后一刻的进球大失所望，在他看来一场本该拿下的比赛，最终让“煮熟的鸭子”飞走了。从他在赛后休息室里大发雷霆的情景可以看出，他对比赛没有拿到3分是十分恼火的。由此可见，锻炼新人是一方面，追求成绩也是他自己不能松懈的事情。

　　不过他当天晚上接受采访的时候，却抛出了“成绩无用论”。他说：“这个赛季结束后，我们最终是排名第12还是排名第7，对于大连足球来说都是没有意义的。”他甚至在接受据路边官网采访的时候，说了一句很有味道的话——“球队的发展是有规律的，如果进取心是病态的就不好了。”他似乎在暗示，如果一味追求成绩，在目前的情况下，可能就是一种病态。

　　锻炼新人和要成绩有点鱼和熊掌的关系。如果回归科萨执教大连海昌队的三个月历程，可以发现，他在锻炼新人上有着重大的突破。他已经让1987年以后出生的队员在球队阵容中占据了半壁江山，甚至给予了1989年的小将首发这样的机会，而这些小将通过六轮比赛的磨砺，无论是状态还是心理都有很大的提升。

　　科萨如此器重年轻球员，是在大连海昌队在联赛中成绩已经一塌糊涂的时候执行的。在科萨还没有到任的时候，球队内部就有人说：“谁上场都是输，还不如让年轻队员上去锻炼锻炼。”科萨上任后，选择了最聪明的一条道路：大量使用新人。在科萨上任后，球队承受的舆论压力明显减弱了许多。

　　在科萨将比赛重心放在锻炼新人上后，大连海昌队的成绩一直稳定在联赛第12名左右。而科萨执教六轮比赛的成绩也和前任拉德科相差无几。在成绩上，科萨并没有改变大连海昌队，他改变的只是大连海昌队的用人方式，而这种改变的最终结果，需要等到下个赛季，或者更远的将来才能凸显出来——科萨是否会给大连海昌队一个美好的未来。

　　而现在，他的球队还是在惯性前进。拉德科在执教大连海昌队期间，八轮比赛拿到7分，平均每一场比赛拿到0.88分，而科萨带队的六轮比赛中拿到6分，平均每场比赛1分入账，比拉德科时代要提高一点点。但是其他指标就没有太大差异。

　　科萨到来后更换了边后卫外援，重点加强了防守，球队六场比赛失了6个球，而此前八场比赛丢了9个球，防守的质量有所提高，从每场失掉1.5个球，到每场失掉1个球。但是在防守质量提高的同时，进攻能力却有所下降，前8场比赛大连海昌队打进了6个进球，但是到了科萨执教的时候，六场比赛只有3个进球。

　　从这些数据分析，科萨对于大连海昌队的成绩提高并不是很明显，可以说，他似乎仅仅把宝押在了锻炼新人上。如果这个赛季结束后，科萨重点培养的李凯等人迅速成长起来，科萨在大连依然是成功的，就像他在2001年将1981年这批球员推向主力时一样，但是如果新人无法担当起大连足球崛起的重任，科萨手中已经没有成绩这块金字招牌了。

　　(老榆树)

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