今年7岁的程宇，尽管学习围棋还不到一年，但他对围棋的热爱，连教练都说，从没见过上了两个半小时围棋课后，还意犹未尽的学员。

　　现在广州育才小学读二年级的程宇，与围棋结缘其实很无奈：一年级时，经常和他一起玩的几个同学，都报名参加了围棋兴趣班。由于下课后同学们都在下围棋，不再和程宇玩了。苦于没有玩伴，程宇只好跟着学下围棋，没想到围棋的趣味性，一下子就把他吸引住了。于是，程宇也加入了围棋学习班。

　　程妈妈告诉羊城晚报记者，原来儿子很好动，刚开始上围棋课时，他只能安静地坐十几分钟，之后便东张西望，心神不定。但学了三个月棋后，他的性情发生了很大转变，“现在他比以前定性了好多，即使上两个小时的课，都可以做到很专心听讲。”

　　程妈妈认为，围棋对小孩的人格培养、心理承受力的提高以及思维的开发都很有帮助，“以前儿子下棋只能赢，输了就不开心，但现在他已学会接受失败，输棋后懂得分析原因，总结经验。另外他以前做事，总是有头无尾，但通过学习围棋，他明白了干什么事都要有责任心、不能分心，就像下一盘棋一样，要有始有终的道理。”

　　在棋院给程宇上课的陈老师，对小家伙学围棋的热情和劲头赞不绝口。她说，程宇对围棋的兴趣特别浓，不仅上课积极性高，下课做练习题也很认真。“有时我们上课的时间比较长，别的孩子都会露出倦意，但他依然劲头十足，下课了还依依不舍地问‘老师，下次还上这么长时间的课吗’？”

　　也许是有些害羞，程宇在记者面前显得有点手足无措。记者问他，为什么对围棋这么有兴趣？只见他挠挠头，低垂着眼帘小声说：“好玩。”

　　“那下围棋你觉得最开心的事是什么？”记者又问。

　　程宇愣了愣，突然向记者扮个鬼脸，咧嘴一笑：“还是好玩。”

　　见他如此“鬼马”，在旁的程妈妈、陈老师都禁不住笑了起来。

　　文／图 　羊城晚报记者 葛万里