新浪体育讯　2009年8月26日上午8：30——11：00，在临沂金谷园棋校进行了山东省的首次围棋星级考。本次考试共有31名小棋手参加，最小的5岁，最大的13岁，均顺利地通过了测试，不久他们将会荣获由山东省棋类运动管理中心与山东省围棋星级考管理办公室共同颁发的1星级或2星级证书，作为他们的老师，我感到由衷地高兴。那么到底什么是围棋星级考呢？

　　围棋星级考将会带给我们什么呢？

　　围棋星级考是对学围棋的孩子们在入段前进行的等级测试，测试分为1星考、2星考、3星考，达到3星考的学生其围棋技战能力与业余1段便相差不多了。每一星级的考试分为三个模块：实战对局、闯关答题和棋道规范，实战对局由考官与学生对弈，对弈的目的不是胜负而在于了解学生围棋知识的掌握与综合运用能力，闯关答题则是由学生们在电脑上完成布局、死活题及手筋练习题等，棋道规范主要考核的是学生在下棋过程中的外在表现，侧重点便是对局中的礼仪和修养。

　　传统的围棋水平测试方法是各类围棋赛事，在比赛中成绩突出的选手会被中国棋院授予段位证书，取得段位证书是比较难的，一般来说，一位学棋的孩子，如果一个星期只上一次课(一次三节课)，在家里又很少摆棋，要想入段至少都要学棋1年半以上，绝大多数孩子都要在两年以上，在这个过程中，有些本来学的很出色的孩子可能就放弃了，因为他们的家长大部分不了解围棋，当他们看到别人的孩子学其他的特长班(比如钢琴、舞蹈等)一年或两年以后能够定到几级而自已的孩子学了较长时间的围棋却不能取得相应的证书时，就开始产生了一系列疑问：是不是我的孩子没有进步？是不是我的孩子不够聪明，不能学围棋？是不是应该选择别的特长班呢？就这样，自然而然地对自已的孩子学围棋缺少了应有的关心和支持(恰恰这又是少儿学围棋最重要的一环)，时间长了，也就放弃了，我们围棋教育工作者只有在心里为这样的孩子惋惜了。怎样才能留住孩子呢？有人说，可以放宽入段条件，这显然是不对的，达不到入段的条件让其入段，段位证书也就没有意义了，另外围棋毕竟是竞技项目，开展围棋普及工作的一个重要意义就是让我们的孩子在下棋的过程中得到心理素质的磨练，现在大多数的孩子都是独生子女，在家里包括在学校各方面条件都很优越，受到的挫折训练少，往往经不起失败，一些家长送孩子来学棋目的之一就是想让自已的孩子在下棋的过程中成熟起来，能够正视成功与失败。

　　围棋星级考的开展解决了上述问题，因为星级考是一项考核，达到测试要求就可以被授予相应的级位证书，不同于比赛，比赛入段是要有名额限制的，比如刚刚结束的“方正教育杯”临沂市首届围棋段位赛，2段组前六名才能升入3段，尽管还有些选手的实力达到了3段，仍然是升不了段，没办法，名额受限。

　　通过3星考的孩子棋力已接近1段，各方面条件相对成熟，这个时候参加定段比赛应该是事半功倍，并在一定程度上缓解各地定段赛的压力，以山东省为例，每年参加锦标赛的人数呈几百递增，四、五年前我带棋校学生去参赛时，总人数不过七八百人，现在已接近两千人了，从数字的变化可以看出我省围棋活动开展的大好局面，同时也可以看出围棋星级考推出的必要性了，其实也正是基于这一点，山东省棋管中心出台了这样一项政策：从明年开始，不通过3星考学生的不准参加山东省的围棋段位赛。

　　参加星级考的孩子如果通过测试就可以获得印制精美又具有观赏价值的级位证书，一方面让家长看到了自已孩子的进步，增强孩子的信心，另一方面，孩子在星级考的过程中学到了更多的东西，比如“棋道规范”，因为学围棋并不单单是学围棋技巧，更多的是能够在学棋的过程得到自身素质的全面提升，追求“棋道规范”在这方面还是有着积极影响的。

　　让我们大家来共同关注、支持围棋星级考吧！

　　(李涛)