记者陈明北京报道 15年前,德塞利以AC米兰球员身份来到北京;如今,身为嘉实多全球形象大使的他再次造访中国首都。已经40岁的德塞利身材和精气神都保持得很好,但在他身上已经找不到“钢铁后卫”的血气,而多了许多文雅、雄辩、思考的气质。这与他电视解说员的工作、联合国教科文组织非洲大使的头衔有直接关系。他的经纪人在忙碌地用黑莓手机收发邮件(此君也是欧文的经纪人),德塞利则翻看记者带给他的《全体育》1月刊,封面人物米卢率先吸引了他的眼球……
“加纳队需要稳定”
德塞利:哦,这不是我的老朋友博拉吗,他还好吗?现在带哪队呢?上次联系,他还在带伊拉克呢。
体坛:他将以助理教练身份带领塞尔维亚队参加南非世界杯,如果你也去南非的话,应该会碰到他。
德塞利:那太好了,我一定会去南非的,整月都会泡在那里。我在那边已经安排了很多工作,比如嘉实多的,而且世界杯期间我要为电视台现场解说。我和英国、法国的一些电视频道还有合同在身。
体坛:看到这张独家的亨利“上帝之手”吗?从正面抓拍了那一瞬。你当时也在解说吗?
德塞利:呵呵,拍这张照片的摄影师肯定发财了……没有,我没解说这场比赛。当时我在家里看电视,就是个普通球迷。我支持亨利,他做了球员该做的,一瞬间的反应而已。你知道一个赛季下来有多少手球吗?这只是裁判站位的问题。
体坛:你和亨利交流过这个手球吗?他是不是很伤心?
德塞利:跟他聊过,他不伤心,他也绝对没有理由感到伤心内疚。这就是足球。他只是一名球员,不能对他要求太多。
体坛:那你是否支持我们引入更多裁判,或者加入录像判罚?
德塞利:我支持加入第5裁判,但我反对录像。录像的问题在于太费时间,而且媒体会借此加入很多广告。而且有些状况下,如判不判点球,即便录像也帮不上忙。
体坛:你觉得现在这支法国队怎么样?
德塞利:我很失望。确实有问题,球队的巨大潜力大部分都没有挖掘出来,教练应该承担一部分责任。其实从个人能力层面看,这支法国队比我们那代强,但他们就是踢不出高效的足球。而且我们当年为法国队打造出来的胜利文化也正在一点点丧失。从2008年欧洲杯开始到现在一直表现不佳,法国也不再是一支大赛球队。
体坛:你拥有加纳血统,你对加纳队的世界杯前景有何看法?
德塞利:如果加纳能做到稳定的话,是值得期待的。你知道,加纳实力一般。但也有很多好球员,蒙塔里、埃辛,而且那些夺得U17世界杯冠军的小伙子也会起到作用。但加纳没经验,还必须打整体,这6个月要好好磨合……而且第一场比赛至关重要,只要第一场拿下,后面就很有希望了。
“中国要从基础做起”
体坛:欧冠已10多年没有球队卫冕,而你在1993和1994年分别代表马赛和AC米兰夺冠。
德塞利:确实,那是我职业生涯中最特别的一段时间。你知道,第3年我们也打入了决赛,只是输给阿贾克斯。那是我激情四射的岁月,是我职业生涯的巅峰,即便在法国国家队的辉煌也没有这么大的冲击力。即便是一直到2000年夺得欧洲杯,我也没觉得有在米兰这么过瘾。
体坛:今年呢,巴塞罗那卫冕,还是切尔西夺冠?
德塞利:呵呵,我喜欢改变。我是足球迷,从这个角度我很欣赏巴萨去年的表现。但我觉得应该时常有新的球队冒出来。比如看西甲,我更喜欢看塞维利亚、瓦伦西亚。我觉得应该让各家俱乐部的球迷都分享快乐。再比如法甲,里昂七连冠实在是让人觉得没趣。我当然支持切尔西,风水理应轮流转。
体坛:你觉得安切洛蒂手下的切尔西是一支全新球队吗?
德塞利:安切洛蒂成功地让切尔西的战斗力保持稳定,而且最重要的是他灌输了一种尊重的文化。切尔西有过很多具有非凡能力的教练,但他们都没能赢得球员的尊重。安切洛蒂做到了。
体坛:你曾先后在法甲、意甲和英超踢球,你觉得哪个联赛是最艰苦的?
德塞利:战术层面讲是意甲,对后卫要求太高了;速度和体能方面则是英格兰,很累,犯错也较多。
体坛:哪个联赛带给你最大乐趣?
德塞利:请允许我用意大利语回答这个问题:意大利,意大利。那时的意甲,最美丽的足球,最著名的联赛,最激情的比赛。
体坛:你是联合国教科文组织在加纳的大使,你为非洲做了很多,能不能具体谈一谈。
德塞利:我就在等这个问题。希望用我在欧洲获得的东西回馈家乡。从教育到足球,从学校宣传到体育设施。我用自己的名气发挥影响力,帮助那些贫困社区的人们。我鼓励那里的父母更多地送孩子上学,让孩子接受教育,即便是学习如何种地。然后让父母倾听孩子的意见。孩子是非洲的未来。更多的技术和能力,更好地应对大自然,哪怕是种土豆、玉米,也能让生活好起来。
体坛:你不是第一次来中国。
德塞利:多年之前跟随AC米兰来过。我的感觉就是中国的一切都变了,我完全认不出来了。
体坛:了解中国足球吗?不会只记得当年西塞断腿事件吧?
德塞利:呵呵,没有。其实我很想知道中国有没有修建足够多可介入的足球设施,是否有充足的政治意愿大力发展这一全民运动。我相信中国足球有很大潜力,甚至胜过非洲。但问题是一样的,从最基础的做起,从给大家踢球的设施做起……要好好关心孩子,挖掘出他们的潜力和性格,让他们沿着自己的道路发展。