科普|校园足球国家队是什么 后备平台不是自立门户

科普|校园足球国家队是什么 后备平台不是自立门户
2019年08月26日 14:51 国内足球综合
U15国家队 U15国家队

  来源:肆客足球 

  今年,中国足球圈诞生了一个新名词——校园足球国家队。8月24日晚间,CCTV新闻频道,《新闻周刊》更是用近10分钟的视频,详细报道校园足球U15国家队在德国参加第二届阿迪达斯青年杯情况,越来越多眼光聚焦在这群孩子身上。

  曲圣卿、范志毅……越来越多的足坛大佬与“校园足球国家队”联系在一起。“校园足球国家队”是什么?它是由什么组织选拔的?它与足协的U系列国家队有什么区别?

  被问到上述问题时,大多数球迷只能哑口无言。看过这篇文章,你或许会对校园足球国家队的“前世今生”有一个全面了解。

  [校园足球发展四年的阶段性成果]

  首先让我们确定第一个坐标:时间。1月29日,2019年全国青少年校园足球工作年度总结活动在广东梅州举行。

  正是在这个活动上,“校园足球国家队”这个概念应运而生。经过来自德国专家组为期10天的培训和选拔,全国青少年校园足球小学男子甲、乙组,小学女子甲、乙组,小学混合组,初中男子甲、乙组,初中女子甲、乙组,高中男子组,高中女子组,11支校园足球国家队正式宣布成立。

  在校园足球国家队成立大会上,全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提到了四次“四年以来”。“校园足球国家队”是校园足球发展四年的阶段性结果,一切的开端,是2015年出台的《中国足球改革发展总体方案》,以及配套颁布的《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。

  其中,《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的文件精神,是要求各省市的发展改革委、财政厅(局)、新闻出版广电局、体育局、团委配合教育局,最大程度的推动校园足球的发展。换句话说,教育部在校园足球发展当中占主导地位。

  今年7月13日,教育部发布了《全国青少年校园足球工作报告(2015-2019)》。2015年两份指导性文件一经颁发,教育部就从省到市、从市到县大力推动校园足球发展。经过五年努力,教育部已在全国遴选认定了24126所校园足球特色校,建成了地市级和省级校园足球试验区38个,已经认定了135个校园足球试点县,同时也已经在全国第一批建立了47个校园足球“满天星”训练营。

  怎么检验工作成果呢?怎么“考试”呢?也正是从2015年起,教育部设立了全国校园足球的“高考”——一年一度的全国青少年校园足球夏令营。全国校园足球的推广由上而下,参加“夏令营”则必须经历一个由下而上的过程。

  所有最终参加全国夏令营的运动员,都是经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔,最终获得代表各省(区、市)参加夏令营分营区的资格。

  以2019年第四届全国青少年校园足球夏令营为例,这一届举办地在青海省西宁市,举办时间为7月15日到8月7日。分为小学、初中、高中三个组别共24个分营区,有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员,以及近200名国内外校园足球专家参加。

  说白了,所谓的“夏令营”,就是基于全国校园足球不同组别之间的一场竞赛。在整个由下而上的竞赛体系当中,“最佳阵容”有着超强吸引力。

  入选夏令营各省(区、市)小学组最佳阵容的运动员将获得申报国家三级运动员资格;

  入选夏令营各省(区、市)初中组、高中组最佳阵容的运动员将获得申报国家二级运动员资格;

  入选夏令营全国总营初中组、高中组最佳阵容的运动员将获得申报国家一级运动员资格。

  今年的第四届全国夏令营中,教育部甚至为所有运动员开辟了一条通过踢球上大学的路径。教育部邀请高水平招生院校的相关人员现场观摩,并对有意向的学生运动员现场发测试邀请函,为最佳阵容孩子的升学创造有利平台。

  来自一名校园足球教练员朋友圈

  成功举办了四届之后,教育部把“夏令营”定义“为对校园足球教学、训练和竞赛体系建设的一次全面检阅和集中展示。旨在为青少年校园足球优秀运动员提供高质量的训练、竞赛和交流平台,是国民教育体系培养优秀足球后备人才的‘孵化器’”。

  来自一名校园足球教练员朋友圈

  最终在获评“全国夏令营”最佳阵容的运动员,岂不是该年龄段校园足球的国家队了?“校园足球国家队”这个概念,正是在这样的逻辑下自然诞生。王登峰表示:“我们校园足球国家队其实是整个校园足球竞赛体系里的一个顶端。这个全国最佳阵容按照11人制的话,一个位置选4个,就是44人,他们获得运动员等级称号。全国最佳阵容在寒假再进行一次集训,集训之后就产生一支校园足球的国家队,13个组别都产生国家队,就是按照2:1选出这个国家队,这个国家队代表着整个校园足球各个年龄组最高水平。”

  “到了第二年,他们可能会升入一个年级,再要重新参与到校园足球最佳阵容选拔里去。他可能在高一的时候入选了全国最佳阵容,也入选了国家队,到了高二他再参赛的时候可能就没入选,他就不再作为国家队的队员,这是整个校园足球竞赛体系里面最高的一个环节。”

  [并非另立门户,为职业足球搭建后备平台]

  在“全国夏令营”获评最佳阵容的运动员,岂不是国家队了?同样以这一逻辑建队的,还有足协组织的U系列国家队。校园足球国家队由教育局主导,U系列国家队由足协主导,那校园足球国家队与国字号U系列国家队是什么关系,是自立门户分庭抗礼吗?

  对于上述问题,王登峰表示:“在校园足球竞赛的每个环节上,被各种俱乐部、国家队梯队看中的人,都可以拿走。这是一个开放的体系,并不是说要另立门户,不要认为有了校园足球国家队会不会影响国家队,不会的,只会是促进。”

  国字号U系列的球员每年都有集训、正式比赛,那校园足球国家队仅仅是一个评选活动,入围者只是徒有虚名吗?非也,各组别的校园足球国家队,从成立的第一天就配备有专门的教练组,比方说高中男子组国家队的主教练,就是众所周知的曲圣卿。校园足球国家队会围绕主教练进行集训拉练,时间一般放在寒暑假。

  过去教育部也有在十一期间组织全国最佳阵容的孩子,到欧洲进行一周左右的训练和比赛。今年的第五届上海国际足球邀请赛,教育部派出了高中组别的男队国家队参加比赛,在小组赛是三战一平两负,获得小组第一,最终还是获得了第四名。

  刚刚结束的在德国举办的第二届阿迪达斯青年杯,参赛球员同样主要由U15校园足球国家队组成。6月初,这届赛事的国内选拔赛在青岛展开,选拔赛的主办方,正是校园足球国家队的组建方:全国青少年校园足球工作领导小组办公室。

  五支参加选拔赛的队伍分别是:校园足球U15国家队以及北京国安、上海申花、广州富力、上海上港四家职业俱乐部U15梯队。最终上海上港U15、广州富力U15、校园足球U15国家队分获选拔赛前三名。最终,赛事专家组评选出24名优秀球员,这24名球员多数来自于校园足球国家队。

  正式出征德国第二届阿迪达斯青年杯之前,U15校园足球集训队在上海集训了26天。期间,他们跟上海U17女足和上港U15梯队过招,两战全胜。王登峰表示:“通过这样的训练和比赛,就让校园足球的队伍跟职业足球队的队伍有更多的交流,其实也给俱乐部提供了从这里面选人的机会。”

  德国时间8月16日-18日,第二届阿迪达斯青年杯小组赛正式开打。中国队在比赛中接连对阵本菲卡U15梯队、萨格勒布U15梯队和巴塞尔U15梯队,分别以1-2、1-2和1-3不敌对手。

  刚刚成立不久的中国校园足球国家队,一步一步在摸索中前进。 

  (文:左阳)

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