相关配图

　　新浪体育讯　　2015年，日本高中足球锦标赛决赛，东福冈5比0大胜国学院久我山学院，其中的一个任意球配合再次让国内的球迷们感慨万千。从这个任意球配合就可以看出，日本高中生足球比赛的水平，特别是他们球员的基础战术意识和执行能力，还有就是教练的档次。

　　其实每年在日本高中足球锦标赛中，都会有很多新奇的战术体系思想得到体现。这些足球队的教练并不是从专业队下来的名将，而大多数是实实在在长期在高中足球耕耘的中学体育老师，他们中很多人都在一个学校教了30年-40年足球。日本的学校体育组织联盟每年都会组织学习会，非常认真地学习世界上的各种先进打法，而且看了后敢于活学活用。在一些高等级的足球比赛中没能打出来的战术体系，失败了的战术体系，也能够在日本高中足球锦标赛上得到实践。

　　由于日本各个职业队越来越重视本队的基础青少年培养，所以日本现在从高中足球锦标赛中出人才进入职业队的比例在逐渐下降。但是作为更普及型的比赛，全国4000多所学校参加的“冬的国立”，依旧是日本少年们专注的梦想之地。

　　在日本，一般少年在儿童时代到小学3年级是参加校外的体育活动，比如去少儿足球班，进行足球培养，这里会有很多足球妈妈带着孩子在周末去锻炼一下身体。

　　到了小学四年级，这些孩子就分流，有条件的好学校自己组成校队，没条件的就去一些课外少年俱乐部。小学毕业后的U13是一个坎儿，这个时候，会发展第二次大的分流，因为这时候学生就可以进职业队的梯队，比如大阪钢巴青年队U13，还有一些学生可以去足球传统校，进入学校的部活。相比之下，肯定是进入职业队梯队的球员会更有发展一些。但是不是说你进入了职业队梯队，就可以一路到底了，因为还会有3-4次淘汰和分流。

　　孩子有发育早也有发育晚的，因此初中毕业到高中，又是一次分流，也就是U16的分流。这时候，会出现一次大规模的人员淘汰。历史上最有名的U16分流，要属当年的大阪钢巴青年队留下原来青年队的主力，而淘汰掉所有的替补，进从初中选上来的新人。当年打替补的本田圭佑就是这样被淘汰出了大阪钢巴青年队。

　　但是被淘汰了不等于没有球踢。本田圭佑从职业队梯队下队后，这些前职业队梯队下来的球员普遍素质要稍高一些，他们会去参加那些足球名门校的测试，争取更好的训练。本田圭佑就这样转学到了高中足球的名门星祾成长为了一代球星。

　　所以，除了职业球队梯队踢的J联赛的青年赛，职业球队和高中足球队的佼佼者一起踢的高元宫杯之外，日本高中足球锦标赛起到的是一个安全网筛的作用，保证在青训中，不落下一个好苗子，会有很多好球员因为年龄的原因没发展出来，但是此后却会被高中足球青训体系留下。

　　再有就是类似长友佑都这样的家庭，负担不起为了孩子转训搬家去其他县上学的费用，所以长友会继续留在高中体系里，一直到上了大学，踢出名堂后，才进入职业队效力。

　　这次日本高中足球锦标赛的观众人数打破了记录，达到了54090人，这个夺冠的东福冈，位于日本九州岛北部，是长友佑都的母校，当年长友佑都也曾经代表东福冈参加过高中足球锦标赛，不过第二轮就被淘汰。

　　东福冈高是一家具有非常强大的体育传统的私立学校，该学校是日本九州最大的一所初中高中一贯教育校，学校大约有2000名学生和超过150名老师，其中足球教练有17人（应该有文化课兼任的），占全校老师的10%强。该学校设立有19个体育部，包括足球、棒球、橄榄球、田径、柔道、空手道、篮球、游泳、摔跤、软式网球、乒乓球、剑道、体操、举重、马术、排球等等。进入专门的体育部班后，采用一天5节课程制，下午则有两节是体育训练课。这个学校的体育学生在普通文化课考试合格后，会直接输送到各个大学的相应体育部，据说升学率高达95%。

　　有趣的是，这19个体育部中，最重要的一个是应援团，也就是啦啦队，主要教给学生如何鼓掌，为他人打气鼓劲儿，啦啦队是培养学生集体荣誉感的一个重要体育教育。

　　今年对于东福冈来说，其实不只是足球出成绩，该学校的橄榄球在春季选拔，夏季7人制以及冬季全国橄榄球花园拿到了国内的3个冠军。决赛以57比5创造了日本学生橄榄球历史决赛最大分差。排球在夏季日本全国高中总决赛，秋季长崎全国锦标赛中也获得了两个全国冠军。该队身高1米88的2年级学生金子圣辉被认为是日本男排的未来明星。

　　其实福冈这个地方对于日本足球的中心来说比较偏僻，所以除了有个低档次的福冈黄蜂外，只距离广岛三箭更近，没有什么好的J联赛球队，但是这并不妨碍该地区出现好的足球选手。

　　东福冈学校出身的比较有名的日本球员除了长友佑都外，还包括参加过1998年亚运会的日本国脚古贺正纮、古贺诚史、金古圣司；前鹿岛鹿角的10号、日本国脚本山雅志；千代反田充等等。

　　东福冈队在这届的高中足球锦标赛中显示了强大的实力，在全国大会上6场比赛进了17球，只丢了1球。据日本媒体报道说，该学校10%以上的学生都在足球部里，整个足球部有280人进行一队16个上场名额的竞争。17名教练将每个年级的球队分为A\B\C组，一个队30人，每周一次打联赛，每周都可能进行A队或者B队的人员更替。

　　学校的总教练志波芳则今年已经65岁，他72年毕业于日本体育大学，从未进入过任何职业队任教，直接就进入了高中担任基层老师。志波历经10年将以前连县大会都赢不了的东福冈送进了全国锦标赛。1993年东福冈获得全国前四，到1996年高元宫杯夺冠，他在学校担任体育老师做了近40年。长友佑都、山下芳辉和本山雅志都是他培养出来的球员，今年是他自1997和1998年之后，第三次夺取日本高中锦标赛的冠军。

　　我们在看东福冈的这场比赛解说的时候，可以听到解说说“教桑”如何如何，这个“教桑”就是日本前国脚城彰二，教是日语城的发音。这场日本高中锦标赛决赛的转播是日本国家队级别的，因为在日本收视率非常高，因此是普通电视台全国直播。相比之下亚冠联赛因为收视率不够，日本的俱乐部球队在进入决赛前，所有的比赛一般都只是付费电视台转播。此前只有东京FC和北京国安的比赛是个例外。

　　很多球迷在谈到中国足球落后和青训的时候，以为咒骂中国足协就是最大的正确。看一看日本的高中足球锦标赛才会明白，其实人家是把足球当做体育教育的一部分进行的，足球俱乐部的梯队只是精英体育的表现。当年中国经济落后，我们没法发展普及型体育教育，只能创建体校，搞一些单人项目的精英体制培养，而大多数的学校体育都被忽略，从课程设计到学习方法都是围绕着德智体美劳的智育进行的。所以中国虽然某些时候曾经短暂地发展了全国背景的学校体育比赛，但是最终都被考试所淹没。

　　足球等集体项目，首先是一个普及型的体育教育，然后才能谈得到精英体育。1917年李惠堂率领的中华队5比0击败日本后，促使日本教育界和新闻界创设了高中足球锦标赛的雏形，一直坚持到了今天（今年是第94届）。从高中足球锦标赛百年到J联赛百年构想，这已经踢了快100年的日本高中足球锦标赛，给我们留下的难道只是每年人家决赛后的惊叹么？

　　（周超）