南昌南京路小学校长 刘志慧

　　校园足球是一项充满乐趣、有益身心的活动，它可以培养孩子们团结合作、顽强拼搏的精神，促进学生全面发展。2009年8月，随着我校校园足球队的再次重建，起初我们克服了场地、安全、家长不支持等方方面面的困难，扎扎实实地开展起校园足球活动，短短两年的时间，我们取得了可喜的成绩：南昌市青少年校园足球联赛一等奖；南昌市青少年校园足球活动官网建设一等奖；2010年学校被评为江西省“开展校园足球活动先进学校”；教练员许飞老师获南昌市青少年校园足球优秀教练员称号，2011年再获全国青少年校园足球活动“最佳教练员”称号；学校五位队员获全国青少年校园足球活动金鞋奖、银靴奖、最佳才艺奖；余玉林同学被评为全国青少年校园足球活动“玫瑰之星”，这是南昌市唯一获此殊荣的女队员。

　　学校足球工作的开展，肯定经过了宣传到位、思想统一、扎实训练、蓬勃展开、经费保障、收获喜悦这样的一个过程。但我今天更想叙述的是我经历的、体验的、感受的事。

　　触动 激起老师的兴趣

　　回忆当初接到通知，我校作为县区开展校园足球工作学校之一，我心里嘀咕：依现在体育组人员的状况来看，不容乐观。三位在编在岗老师，另外三位是代课老师，把这个任务

　　交给他们来做不合适。那只能在在职的三位老师中选派一位来承担足球教练员工作。他们三位中：年轻的女教师小孩刚一岁，不理想；其中一位中年男教师已是校乒乓球教练员；那只有许飞这位中年老师了，我试探着找他聊聊，他很真实地回答：“足球这项目没玩过，当足球教练员更没想过，如果学校接下这个任务，那就试试吧！”当时我没想到这次他会这么爽快，我立马接着说：“好，那学校与你一起来做！”。他又逗趣地接了一句：“那就实现一下自己的人生价值！”。

　　人到中年，绝大多数人的想法是得过且过，多一事不如少一事，可校园足球这项工作触动了他，两年干下来，如今已到了痴迷地状态。他每天的话题就是围绕着“足球”，甚至工作之余想的就是怎样才能教好学生踢球，他爱人——我校教师说到：有时半夜醒来，发现他还在看足球视频——学习射门技术等知识。常言道：兴趣是最好的老师，良好的开端是成功的一半。教师对足球都有这么浓厚的兴趣，何以担心教不好学生，完成不好这项任务。

　　感动 更多地付诸于行动

　　足球已成为教练员许老师的工作重心，无论春夏秋冬，只要到了训练时间，操场上总有那道亮丽的风景线——身着球衣的队员们，在教练员专注的指导下斗志满满，进攻防守做得有板有眼。每周六下午，都要举行市校园足球联赛，这是两校交流、切磋技艺，共同提高的良好机会。当我和书记带着照相机，副校长扛着摄像机，常来到比赛现场，拍下那值得记忆的瞬间、那有意义的场面、那拼抢的镜头……球员们是那么的兴奋，跑过来拥抱着我们说“校长，你们也来看我们踢球啦！”随后，我撰写了一篇观后感；校园足球，让更多孩子找回自我。教练员是那样欣慰，说道：“有学校领导的参与、关心和支持，我们再苦再累也值！”许飞老师训练不计报酬，满腔热忱地投入到学校足球活动中，他用他的爱心、激情和奉献精神，将学校的足球运动开展到现在这样的热闹非凡。

　　互动 全员参与蓬勃开展

　　如何吸引更多的孩子们喜欢足球，许老师做了不少努力，学校也摸索了一些方法，召开家长会，作专题演讲。动员全校力量关心足球，参与足球。每学期定期举办校园班级足球联赛，运动会上增添足球队精彩表演的项目。学校还通过升旗仪式、校园LED屏、宣传橱窗、广播站等多种形式，和开展校园足球征文活动。校园足球希望之星的评选，大力宣传校园足球，让学生爱上快乐足球。学校足球活动的开展，也得到了家长的理解和支持，邀请家长观摩足球联赛，成立家长委员会，服务球队，刘琪的妈妈就是其中的一位，校园足球除了有学校和家长的双方联动，还有走出去，请进来，兄弟学校之间的交流取经，这些做法必然促进学校足球活动蓬勃开展。目前，学校足球做到了每个年龄段都有足球活动、足球队伍、足球竞赛。

　　激动 碰撞出智慧火花

　　“校长出差，专门为教练员许老师买了校园足球的有关书籍啦！”学校领导外出购书是常事，也是正常现象。可许老师听到这个消息，接到这些书的时候，他有些惊讶，激动不已，随即淡定地说：“学校太重视足球这项工作了，我一直酝酿编写校本教材之事，该是时候了！”

　　今年暑假，边坚持训练，边利用休息时间，在分管领导的带领下，由教练员执笔，编写了南京路小学校园足球校本教材——《快乐足球》。让足球课正式成为体育课中的一环节，让全校老师和学生家长都有机会了解和接触足球，通过足球活动的开展，也使学生将兴趣特长转变为实打实的能力和素质。而学校领导要做的事就是：为足球活动的开展作阶段性的谋划工作。

　　舞动 让队员实现梦想

　　国务委员刘延东在足球工作会议上曾说过：以校园足球为突破口，切实加强青少年足球，培养青少年足球兴趣，促进青少年强身健体，发掘培养足球后备人才，打牢足球运动的根基，推动足球带来的可持续发展。这是一项长期工程。因而小学开展校园足球运动，就是打好基础，实现人才培养。所以说在校园足球这个团队中：允许需增强体质锻炼的学生加入；有热爱足球的学生加入；有为培养自身能力的学生加入……让这些孩子们在绿茵场上奔跑着、追逐着、拼抢着、跳跃着……实现自己的梦想；学校践行着普及校园足球，意在推行素质教育。

　　校园足球活动，没有教练员的倾心付出，无私奉献，哪有校园的足球队；没有教练员的刻苦训练，不计得失，哪有现在球队获得的成绩？没有全体班子成员的通力合作，哪会有校园足球的持续发展？今后，学校工作将以点带面，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体会友，以体兴校，五育并举。创建学校特色品牌，打造优质教育。