“身体是革命的本钱”,这句话是中国人说的,但日本人却学到了其中的精髓。在他们看来,体育是促进孩子全面发展、学会做人的有效手段——对此,亲赴日本完成《日本足球考》的赵宇深有感触。
日本中小学体育考
特约记者/赵宇
东京世田谷区奥林匹克公园球场内,一抹阳光从树梢的缝隙中照射下来,让这个深秋的下午多了一丝暖意。几个还在上幼儿园大班的孩子,在妈妈的陪同下出现在了小球场上。他们身着专业的训练服,球鞋、球袜一样都不能少。
这些孩子在进行最基础的足球训练,其实就是玩。由于孩子太小,陪着他们训练的除了两名男教练之外,还要有个女老师。女老师也在场上跟他们一起踢,但她的主要任务是在非体育方面的辅导,并担任医护工作。
在日本,妇女结婚后基本上不用工作,因此他们除了照顾好家人的一日三餐之外,有更多时间陪伴孩子到这里来踢球。她们看得很开,不强求自己孩子将来一定要成为职业球员,“踢球可以让他们学会如何跟别人打交道,如何面对困难和挫折,另外也培养他们的团队精神。”
日本家长认为,踢球可以给孩子们带来很多课本上没有的东西,而这些东西必须要从小就培养起来。
其实不仅仅是足球,日本人也很注重孩子从事其他体育项目。在日本的中小学当中,除了有常规的体育课之外,放学后还会有体育兴趣班,其中就有棒球、篮球、游泳、网球、跆拳道、剑道等等。
这些课后培训基本上都是请的专业教练或者老师,老师们在年轻时都有从事相关运动的经历,或者曾经是该运动的职业球员。这样一来,他们的教学也更加专业化,孩子们也可以对该运动的本质有更深刻的认识。
参加这些课外体育培训,孩子们是需要交一定的费用的,每个月大约折合人民币400元左右。这样的费用对于消费水平相对较高的日本来讲,不算什么,比一个孩子一个月的零花钱还要少。
在日本的驹沢大学附属中学,一块标准的足球场上挤着190多人。人多场地小,他们只能将场地分割成八小块,进行最简单的足球训练。这个学校总共有700多名男生,其中25%选择了足球。
“校长非常支持我们这种课外活动的。在日本,每年的高中联赛预赛要有4000多支球队参加。”驹沢高中附属中学体育老师大野说。
中国人总是喜欢讨论棒球和足球哪项运动在日本更受欢迎。这其实是日本人很早以前讨论过的冷饭,他们如今早已不希望在这方面进行过多争论。因为在他们看来,不管是足球还是棒球,都是体育运动。只要孩子们快乐,能够促进身心健康,那就不存在差异。而且孩子选择哪个体育项目,完全凭兴趣,家长和老师是不参与意见的。
日本足球教父川渊三郎说,日本现在的孩子和20年前比,身体素质下降了很多,“如果当年是80的话,那么现在也就是40多。”在孩子身体素质下降的情况下,日本各个学校都支持他们增加体育锻炼。
“身体是革命的本钱”,这句话是中国人说的,但日本人却学到了其中的精髓。在中国,去年也提出了课后运动一小时的中央精神。只可惜,执行率并不高。据国内著名足球教练金志扬统计,这个精神在北京的执行率不到50%,全国的执行率不到30%。
重视体育运动,这已是日本人的普遍共识。J联赛的“百年构想”谈的不是日本联赛的球队要取得什么样的成绩,而是希望让足球成为一种生活方式,让体育运动成为人们的一种生活方式。
日本孩子之所以在课后有那么多时间从事足球等体育运动,跟他们的升学压力不大也有一定的关系。目前,日本的人口已经呈现出负增长趋势。一些大学每年都要为招满学生而发愁。在这样的情况下,孩子们很容易就可以上大学。因此他们不必将更多精力集中到课本和考试上。
对于人才的定义,日本人也有自己的想法。在他们看来,学得好的不一定就是人才,还是要全面发展,更重要的是学会做人,学会生存。物质上的差异很容易改变,意识上的不足却是落后的关键。
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