前天是中国的传统节日七夕，竟然又一次把吴金贵和上海足球的命运，紧紧联系到一起。这一天，这名在2003赛季为上海带来第二个全国联赛冠军的金牌教练，竟然发现要在10月的全运会上，以浙江全运队的身份来面对来自家乡的上海队；这一天，也是吴金贵成为亚足联主教练高级讲师、进入国际足联主教练讲师层面的第一个星期。

　　在参加了亚足联高级讲师班在吉隆坡和香港的两次培训后，吴金贵已经成为了中国大陆第一位亚足联主教练高级讲师。只要参加完大约四次的培训，吴金贵还有望成为中国大陆第一位国际足联主教练讲师。

　　吴金贵坦言，中国足球最大的问题是不谦虚，最缺的是学习。这次在香港负责培训的国际足联讲师穆特萨，有这么一句话让吴金贵印象深刻，“中国足球并不缺少好的有天分的球员，而是缺少足够多的优秀主教练，更缺少好的讲师。中国足球的水平想提高，首先要提高教练水平。提高教练的水平，除了教练自身的努力，需要更多的讲师推广和传播世界足球的基础理论和实践。”

　　中国足球为何落后于日本和韩国？吴金贵告诉记者，这次的亚足联培训，中国足协指派了他和江苏舜天的杨晨参加。反观日本和韩国，国奥队主教练和技术部官员都参加，还有韩国汉阳大学等青少年足球的技术人员参与培训，日本和韩国对于足球业务的学习热情远高于中国。

　　拥有13亿人口的中国，在亚足联认可的拥有亚足联A级教练员证书的教练数量方面，也远远落后日本、韩国。目前中国教练只有5人具有这一证书，看到人数太少，中国足协和亚足联协商，让本土教练用中文参加考试，结果多了7人拿到证书，但这7张证书是“中国足协-亚足联A级证书”，属于自娱自乐的东西。反观日本和韩国，拥有亚足联认可A级教练证书的教练分别是260人和178人。

　　在吴金贵看来，徐根宝教练最值得他敬重的地方，是他的学习精神。吴金贵看了上海队在全运会甲组夺冠的全部录像，“在核心球员受伤的情况下，上海队能笑到最后，徐根宝的底蕴起到很大作用”。吴金贵进入国际足联讲师层面，他坦言自己会有更多机会出去见识和学习，“相比韩国和日本教练，我们中国教练首先在英语交流和考试方面有差距，这也影响了很多教练的学习热情。不过，我们还是要多学习，多充电。”

本报记者 陈华