辽足管中心主任：体教结合是必由之路 不能光喊不干

　　2006年末，谢亚龙公开表示：“足协将与教育部门合作，将小学、初中、高中、大学的足球联赛搞起来，在2007年一定要解决青少年培养的问题！”

　　辽宁足管中心主任梁殿乙在接受本报记者独家专访时说：“体教结合的方向是对的，但中国足球长期停滞不前的一个主要问题就是喊的多，干的少。辽宁其实早就意识到这个问题，并从2003年开始进行了体教结合的探索。2007年，辽宁足球的青少年培养将向更深的层次迈进！”

　　“体教结合”是必由之路

　　记者：2006年国青和国少两线失利，令中国足坛震动，问题出在哪里？

　　梁殿乙：虽然韩国和日本的足球这几年进步明显，但中国的国家队前几年并不怕他们，因为我们的球员在青少年时期就积累了心理优势。不过，去年国青、国少输球，这种情况发生了转折。青少年足球基础发生质的变化，表明职业化初期足校一哄而上，实际上是摧毁了

　　记者：“体教结合”就能解决这些问题吗？

　　梁殿乙：在职业化初期出现了许多家长不惜投入送孩子进足校的现象，这说明当时人们的理解很不到位，急功近利，望子成龙，是只想快挣大钱的扭曲心理，这就偏离了体育和教育发展的客观规律。青少年足球的本质是游戏，应该用教育的手段来培养孩子对足球的兴趣，经过教育的熏陶、文化的沉积，才能培养出职业化需要的球员。青少年球员首先是适龄的教育对象，应该属于教育的范畴，而不能提前进入到职业的范畴。在目前的条件下，中国足球不能彻底放弃举国体制，而要以教育为依托，充分调动行政的力量，利用市场经济的机制来发展，这才是“体教结合”的核心所在。体教结合是中国足球现阶段发展的必由之路。

　　“北理工”不能代表“体教结合”

　　记者：北理工大学足球队去年冲入了中甲，能否将它看成中国足球实现“体教结合”的标志？

　　梁殿乙：体教结合并不是今天才提出来的，过去大家总是光喊不干，因为这种结合的难度相当大。体教结合不是一句口号，而必须是一个完整的体系和发展的框架，有了这个结构才能产生新的机能，而没有这些基础环节，还摆脱不了昙花一现的结局。北理工大学的成功只是一个点，并不能完全代表体教结合。而且在他们进入中甲后立即引发了新的矛盾：进入职业联赛他们就是职业球员，不应继续代表学校，而失去了从前的学生身份，又怎么会成为体教结合的成功代表？这个矛盾恰恰说明，中国足球缺乏一个完整的体教结合体系，并没有为学校足球提供未来的”出口“。

　　记者：国外有体教结合的成功经验吗？

　　梁殿乙：日本足球近些年发展迅速，就是因为他们先形成了一个完整的体系，在小学、中学、高中、大学联赛的基础上，将大学生中的精英球员输送到俱乐部，这是一个良性的循环。中国的情况正好相反，不仅绝大多数球员很早与教育脱钩，而且不少球员在职业联赛混不下去，就进入了大学，这对职业联赛和刚崛起的大学联赛，都是弊大于利。

　　辽宁要保持培养人才的优势

　　记者：辽宁足球的青少年培养情况怎么样？

　　梁殿乙：辽宁足球辉煌不再，就是因为青少年培养出现问题，我们早就发现基层发展与强省地位不相称的情况，所以从2003年开始搞了一个发展全省足球重点小学的工程，当时中国足球运动管理中心就发来贺信，称赞这是中国足球第一次体教结合的尝试。经过三年的工作，28所足球重点小学已经被带动起来，下一步我们要解决的是如何为他们寻找出口，那就是在全省发展一批足球重点中学。

　　记者：你们想如何推进体教结合的进程呢？

　　梁殿乙：辽宁职业足球的发展情况也不容乐观。去年的省运会足球比赛尽管比较成功，但还存在着足球普及覆盖面较小、领头羊球队水平不高等情况。为此，我们刚刚召开了全省足球工作会议，计划在2010年省运会上推出新的措施，与全运战略和奥运战略全面接轨。辽宁足球将打造各城市备战省运会球队、各俱乐部队后备梯队、学校足球队等三个方面组成的青少年培养体系，互相补充、互相促进。彻底改变以前只靠俱乐部梯队一股力量打天下的格局。足管中心今年将与教育厅加强合作，联合发展足球项目，让男足在国内保持领先地位，让女足能在水平上有明显的提高，通过整合各方力量，保持辽宁足球培养人才的优势。

　　本报记者 肖江