2001年把人类带进了一个新的世纪，中国足球也随之迎来了向前发展的新时代。人们企盼着在新世纪里，中国足球能够有长足进步和发展，这是所有关心中国足球的人们的共同心愿。而前天香港四国足球邀请赛中，中青队战胜阿根廷为中国足球赢来一片喝彩声，媒体和球迷们也忽然开始关注：这支几个月前在亚青赛上还是一只丑小鸭的中青队，何以50天集训后就变成一只白天鹅?从以下我与沈祥福的对话可以揭开这个秘密。

　　1999年底，沈祥福出任中国青年足球队主教练。通过一年多的实践工作，特别是在带领这支队伍比较圆满的从亚洲区出线，获得参加世界足球青年锦标赛参赛权的过程中，沈祥福对一些涉及中国足球未来发展的问题有了更深入的思考，并小有收获。

　　学别人之时，别丢了中国足球的根本

　　李戈：现代世界发展的一大特点就是对先进的东西共有化，足球当然也不例外。中国足球的改革开放，以及先进传播手段的运用，打开了中国足球的门户，开阔了我们的眼界，使我们有条件不断地了解和掌握世界足球发展的趋向和水平。但随之而来也问题是：如何在学习与坚持自我方面找到一个平衡点？

　　沈祥福：“向先进足球国家学习”，把人家研究了几十年的好东西，用最短的时间学过来变为己有，这无疑改变中国足球落后面临的一条捷劲。但在向别人学习之时，不容忽视的是绝不能丢掉中国足球的根本：即中国足球特有的“快速和灵活”风格。

　　亚洲足球诸强中，韩国和伊朗属力量型打法，沙特、日本走的是技术流，中国足球正好介于两者之间。论身体力量，我们不如韩国和伊朗；论技术细腻，我们比不上沙特和日本。中国要想在亚洲足坛占有一席之地，就必须紧紧围绕着能够体现我们快速和灵活的特点，并在此基础上，不断地充实自己才不失为明智之举。

　　由于中青队从亚洲区顺利出线，使我们赢得了总结过去和提高自己的机会和时间。根据上述思路，我们在集训中提出了新的目标。首先，强调决不能丢掉中国运动员快速和灵活的特点；其次，在整个场地的三分之一地域，即对方大禁区附近应学习巴西人的进攻，包括选位、跑位、穿插、传球、抢点、局部二三人间的默契配合及战术的运用。同时，要学习巴西队员的自信心、想象力、创造力、不可阻挡的勇气和强烈的射门欲望和把握机会的能力。

　　在余下的三分之二的场地，即中场和后场，我们以欧洲强队为楷模。在中场要学荷兰队的大局观、整体位置感、严明的场上纪律、制造进攻机会的能力和丰富的想象力、丢球后的就地反抢和二次进攻的能力，以及荷兰队员宽阔的视野、精湛的接传球技术和单兵作战的综合能力。

　　在后场的防守区域，我们应该学习意大利队明确的位置职责和纪律、相互之间的有机串联和保护、严密和整体的防守体系，以及意大利队员的判断能力、出击时机、选位卡位、防守技术运用的合理性和凶狠顽强的作风。

　　如果我们能在全场三个不同的区域，有针对性地学习，加上我们固有的快速和灵活，那么，我们这支队伍就会在综合实力上跨上更高的台阶。

　　结果与过程的辩证关系

　　李戈：足球是一项自身规律性很强的运动项目。作为一名教练员应该时刻保持清醒的头脑，要能认清和懂得在不同的情况下，该如何去把握自己所带队伍要达到的目的和要完成的任务。但前一段国足热身赛成绩不佳却在媒体和球迷中引发不小的争执，该如何看待比赛结果与过程的关系呢？

　　沈祥福：比赛结果与比赛过程是一对矛盾。如果结果好，过程佳是最好的，但多数情况下鱼与熊掌难以兼得，此时就要审时度势，认清两者的辩证关系。教练员为清楚的认识和了解队伍人员情况，必须通过一系列邀请赛来考察和验证各种打法，充分发现自身的优势和存在的问题。在备战阶段，应采用“不重结果，重过程”的策略，大胆的在热身赛中鼓励队员运用各种平时练就的战术组合，它可以帮助教练了解球队的真实水平和队员的特点，做到充分彼己。

　　在参加锦标赛和事关出线资格的重要比赛时，教练员则应采用“不重过程，重结果”的比赛方针。力求做到所选用的战术打法应该是队员们最为熟练，自己认为最有把握的，以求得自己对比赛的有效控制。亚青赛前中青队的头号任务就是争出线权，然而由于队员不齐，集训时间短等因素，给教练组实施系统训练带来很大困难。根据这一实际情况，我们主要抓了防守体系，制定了一套防反打法。虽然亚青赛上我们的进攻并无上佳表现，但我们以犀利的反击和相对坚固的防守体系，拿回了至关重要的世青赛入场券。这意味着为中青队下一步系统的研磨进攻体系赢得了充裕的时间。如果我们当时认不清重点，胡子眉毛一把抓，也许比赛内容和结果都不会令人满意，恐怕出线权也早就落入他人囊中了。

　　教球育人不可偏废

　　李戈：作为一支青年队的主帅，你觉得在队员的培养教导方式上与你执教北京国安队时有何不同？

　　沈祥福：比赛结果与过程很难兼得，但在培养球员方面必须做到教球育人不可偏废。青年人是国家的未来，更是中国足球的希望。从我接手中青队的那一天起，就为自己确立了一个基本目标：“既要教好球，更要培育人”。通过我与年轻队员们一年多的接触，我认识到教球和育人两者间有着非常紧密联系的。要想让队员们在比赛中有良好的发挥，不但要教会他们技术和意识，更要教育他们树立为国争光的思想。正确的思想，会让队员们焕发出令人惊异的战斗作风和遵守纪律观念。

　　年轻球员对事物的看法，从根本上说还是非常单纯的。名利思想、个人主义和怕苦怕累等等，时常在他们身上不知不觉中流露出来，而集体和整体观念、组织纪律等则会时常被忽视。这告诫我们教练员，在教球的同时决不能忽视了年轻队员的思想教育和道德培养，要时时刻刻用正确的人生观和价值观影响和教育队员，使他们真正懂得拥有正确的思想观念和方法的重要性，这不但是育人的需要，而且也是踢好足球的前提条件。我希望通过我们的努力，使这一代年轻球员在技战术素质和思想品德上能达到双高，为中国足球的真正腾飞和国家的荣誉起到更大作用。(北京晚报 李戈)