新浪体育通讯员洪江报道：国家队在经过了昨天一天休整后，周日重新开始训练，周日训练是从上午10点30分开始的，在训练之前米卢安排队员观看录象，观看的是米卢自己录下来的欧洲杯赛的一些剪辑，看完后进行了战术讲解，今天的训练和前两天相比，变化不大，在半个小时准备活动后，进行传球练习，米卢要求队员在场上不能站着不动，在传球练习后，分成两部分，进行3对6的练习，今天的训练持续了一个多小时，训练结束后，米卢把李伟峰，李金羽，邵佳一留下来，玩藤球游戏。

　　今天的新闻发布会也开的别具一格，，前几天的新闻发布会在新闻发布厅内进行，今天则在比赛场上，有记者问，前一天的教学比赛，既然是比赛为什么你在比赛中要暂停比赛，给队员讲解，有时候在作了一个成功的战术后还要再作一遍。米卢一边给记者回答，一边与李伟峰，李金羽，邵佳玩游戏时演示给大家看，他反问记者，如果大学有两个教授，一个讲得比较多，不会示范，另外一个教授，一边讲，一边示范，那么你喜欢哪个教授，大家都说喜欢后一个，米卢说，我现在就是这么作的，如果我不给队员讲，肯定就起不到一定的效果，那么我不断的示范，队员就会理解我的意思，加深他的印象，在实战中，就能够用得上。米卢和李伟峰玩游戏又赢了，米卢就问记者，你们觉得我和李伟峰为什么会赢？很多记者都答不上来，米卢就说，很主要一点是，对方两名球员所站的位置不对，两名球员一前一后，前面的队员只能看见前方的东西，身后或者旁边发生的事情就观察不到，如果两名球员侧身站，可以互相看见对方，配合就会很默契，我和李伟峰就是采用这种方式，所以我们赢了。米卢这么讲就是为了让记者们知道，他为什么老是在训练和比赛中停下来，给队员讲解，就是为了让队员加深对战术和他自己的一些的理解的印象，同时纠正球员踢球中的一些不良习惯，只有这种停下来，讲解，再练，反反复复的加深队员的印象，把不正确的东西改过来。

　　米卢在前两天的训练中受伤了，今天他的伤还没有好，但是他玩性不减，依然和李伟峰，李金羽，邵佳一玩藤球游戏。

　　在下午安排了一场教学比赛，对手还是红塔青年二队，周日的比赛和上次比赛有所不同，这次的比赛上下半场是45分钟，不是上次的60分钟，但是守门员还是每隔半小时换一次，主力队员打上半场，替补队员打下半场。出场的首发阵容与第一次有所不一样，左后卫由黄勇代替了吴承瑛，这是因为第一场比赛吴承瑛受伤有关系，还有就是，在昨天的总结上，提到了要考验黄勇安排左后卫的位置。黄勇出现在这个位置上，并且打满了90分钟。在中场线上的变化是，宋黎辉顶替了李铁，也是因为李铁在第一场比赛中受伤，宋黎辉在这场比赛中成为米卢重点的保护对象。由于宋黎辉比较喜欢齐达内，队友们都叫宋黎辉是中国的齐达内，所以在赛场上到处是“zidane”的声音，米卢不停的把宋黎辉叫到身边面授机宜，前锋线是李毅，和李金羽搭档，因为王涛在第一场比赛中拉伤了。下半场，米卢把其他的队员都换上场。在比赛中李金羽和舒畅的进球都相当漂亮，其中舒畅所进的一球，是在经过了五次传切配合后攻进的，正在国家队的比赛中很少见。从这个进球，我们可以看出，国家队在、前场的进攻套路要比以前丰富，从整个比赛来看，国家队演练的是一种整体的战术，队员在这次集训的主要目的是演练整体战术，整体战术练习的比重比较大。

　　明天照常训练，星期二还要安排一场教学比赛，从米卢这次集训安排来看，战术练习是从局部到整体，演练完后，马上进行一场比赛，比赛后，再针对比赛中的问题安排训练，重点的解决比赛中的问题。米卢逐步进入角色，这次集训的效果要到四国赛中才能体现出来。