——重庆体教结合面临的难题

　　

　　万盛羽毛球学校学员中涌现出许多好苗子

　　

　　重庆一中篮球队坚持训练

　　引子 作为重庆高校体教结合的先行者，西南大学体育学院副院长、《重庆体育科学》杂志主编梁建平在谈到多年探索的成果时，首先是一声叹息：“不成熟啊……”

　　这并非是谦虚或者妄自菲薄，因为真正的“体教结合”并非“1＋1＝2”这么简单。提了这么多年的口号并摸索出了多条形形色色的路，重庆体教结合的先驱者除了丰富的经验和教训之外，对“体教结合”的理解，都比较多地集中在一个“难”字上。在重新上路之前，我们有必要真切认识到其中已经存在或可能存在的困难，并齐心协力加以解决。

　　招生受限 好苗难找

　　谈到体育界著名的“清华人才培养模式”，梁建平很是羡慕：“今天的清华模式之所以被国内体育人所推崇，不单是清华大学成熟的硬件和软件，还有他们无可比拟的招生优势。苗子都被他们吸引过去了，自然领先一步。”

　　由于高考招生的规定，重庆高校都会遇到同一个问题：文化成绩好的苗子，专业技能难过关；专业技能好的苗子，又很难考上分数线。中学阶段的很多苗子因此被挡在高校门外。

　　高校的招生难，在对口的低年龄段运动队面前更像一道大栅栏。在市二运会上夺得大部分游泳项目金牌的朱毅育龙游泳俱乐部，一些孩子十几岁达到国家健将级水平，但他们很难留在重庆。俱乐部总教练、前亚运会蛙泳冠军朱毅很无奈：“除了少部分孩子可以进入西南大学之外，大多数优秀的人才只能通过其他关系输送到广东和上海的大学。走专业路的孩子更难，不少人已经被其他省市专业队挖走，因为重庆没有游泳专业队。”

　　清华模式 生源保证

　　作为全球知名学府，清华大学自试办高水平运动队起，就得到国家体育总局及相关单位的支持：允许清华大学跳水队作为独立队伍参加全国比赛、将清华学生射击训练基地视为国家射击训练基地的一部分等，成为清华模式吸引优秀生源的资本。再加上招生政策方面的优势，使得很多达到国内甚至国际一流水平的跳水、射击、赛艇、田径和篮球等项目的优秀运动员入学清华。

　　相比之下，以西南大学体育学院为首的重庆高校体育运动队的招生面非常狭窄。西南大学只能在游泳和足球两个项目上招收高水平运动员。作为重庆体教结合走在前列的重庆大学，至今也只有4个项目。此外，地域的限制让重庆市区的体育人才匮乏，高校甚至要去业余体校中寻找苗子，也使得重庆高校的体育生源更加不足。

　　【点评】“清华模式”的成功，首先得益于招生优势。重庆高校要想成为重庆体教结合路上体育人才的金字塔尖，需要一些相关政策支持。后备力量的加强，也是重庆高校体育扩大人才招收面的必由之路。

　　学习训练 如何兼得

　　采访中，很多学校的体育老师或教练员都提到同一个话题：学与练，是体教结合发展的最大矛盾。杨家坪中学体育教研组长李维东认为：“每个从事体育专业训练的孩子都面临着双重压力，能练出来走上专业路固然很好，如果既练不出来、又因为文化成绩不好而考不上大学，这个孩子基本上就等于废了。”

　　这是一个普遍存在于重庆各中小学体育基层队伍里的问题。很多很有潜力的中小学生，在专业技术上训练一段时间后选择了放弃，原因就是家长担心孩子练不出来又耽误了升学。大渡口区体校校长何一立说，“如果不能很好解决学与练的矛盾，就无法消除家长和学生的顾虑，体教结合的路子就很难走顺畅。”

　　面临选择 孩子矛盾

　　解决学与练的矛盾，重庆的探索者还处于原始阶段。在杨家坪中学挂牌的重庆市乒乓球专业队，平均年龄只有十多岁的孩子，每天要完成早操和下午3个半小时的训练，还要保证每天上午5节课和晚自习的文化学习。重庆7中足球班配备了全校一流的师资，在完成每天2到3小时的训练后，必须完成正常的文化课。在37中挂牌的大渡口区体校的孩子更累，为了保证学习与训练同步进行，每个月只有两天能休息。

　　这样的问题，在国外一些很“业余”的体校却不存在。北美太平洋网球学校孩子每天上午进行文化课学习，下午2点半到7点进行网球训练，周末休息。即使这样，他们每周的训练量也超过了中国很多专业队伍，并且培养出多名在ATP（国际职业网联）排名靠前的选手。

　　【点评】学与练的矛盾，是现有教育体制下特有产物，国外模式的可借鉴性并不大。如何在现有教育体制之下找出适合的体教结合模式，重庆体育和教育界正在苦苦求索。

　　家家有本难念的经

　　在体教结合模式下的重庆体育后备人才，属于专业范畴还是业余范畴？至今没有定论。重庆市乒乓球专业队教练张勇国说，“每当孩子读到高中，临近专业训练和准备高考的关键时期，学习与训练孰轻孰重？就成了大问题。”

　　合办独办 都不好办

　　重庆大学每年招收高水平运动员，却没有足够的高水平教练，外来的教练又无法评本校职称，因此无法拥有稳定的高水平教练班子。很多直接跟体校合作开设体尖班的中学，教练班子并非本校在职体育老师，而是从体校或专业队借来的。教练班子要专业成绩，教育班子要文化成绩，双方不免产生矛盾。重庆一中就曾出现“支教”教练把学校培养的优秀运动员“转卖”给外省、甚至以专业成绩要挟学校的怪事。学校单独建运动队，又因为种种原因缺少参赛机会。重庆八中女排只能利用假期外出拉练，平时由校内教职工队“陪练”。

　　政策支持 力度不足

　　重庆七中足球队每年要代表重庆市外出比赛，必然需要增大开支。但教委并没有专项资金下拨，所有费用只能由学校和学生家庭按比例承担。培养出北京奥运会艺术体操银牌运动员吕远洋的沙区业余体校，属于事业单位性质，靠财政拨款维持训练和比赛。由于没有训练场馆，他们只能在并不充裕的情况下，花钱到其他学校场馆“借训”，以勉强保证日常训练。

　　记者 范天亮 张斯瑜 余彦姝 实习生 王霄 王纳仕/文

　　记者 罗川 钱波 吴子敬/摄

　　网络编辑：王敏