革命传统教育的生动形式

　　记者：提到红色旅游，人们往往首先想到的就是其革命教育功能，即它的政治意义，那么这一点是如何体现的？

　　刘毅：发展红色旅游具有着极大的政治意义，它是进行革命传统教育的最好形式。

随着我国的对外开放，外来文化严重地冲击着中国的传统文化，革命文化受到冲击更大。特别是在青少年身上，一个时期以来对外来文化的崇拜相当严重，对祖国文化特别是对现代革命史的了解几乎是空白。现在的问题在于我们的革命教育中或者方法不对、枯燥无味，或者教育宣传不够，并不是孩子们不喜欢接受。而发展红色旅游，寓教育于旅游之中，是丰富生动和切实有效的。

　　汪平：红色旅游是爱国主义教育的新形式。随着人们精神生活消费需求的不断提升，红色旅游作为一种崭新的宣传形式，登上爱国主义教育的舞台，担负起弘扬和培育民族精神的使命。实践证明，红色旅游的形式已成为广大民众所乐意接受的新的教育方式，也是新形势下宣传思想政治教育创新的一个好形式。

　　建设先进文化的有效途径

　　记者：发展红色旅游，成为建设先进文化的有效途径之一，那么这一过程是如何实现的？

　　刘毅：发展红色旅游具有巨大的文化意义。红色旅游的过程，既是观光赏景的过程，也是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。通过发展红色旅游，了解革命历史知识，挖掘革命精神内涵，赋予新的时代特色，培育新的时代精神，是建设社会主义先进文化的有效途径。

　　汪平：每一个爱国主义教育基地都记录了意义重大的历史人物和历史事件，拥有丰富的精神内涵。开展红色旅游，就是要把这种先进文化进一步地弘扬出去，教育后代、激励后人。人们感受到红色景点，已不是几处简单的旧址，而是一种精神，一种文化。有人在参观红色景区后，留言到“红军不怕远征难，我们不怕风雪寒。饥了想想过草地，冷了想想爬雪山。渴了想想上甘岭，千难万险只等闲。”

　　带动老区发展的富民工程

　　记者：旅游业是个综合性强、拉动力大的产业。那么，红色旅游能给当地带来什么样的经济效益？

　　刘毅：红色旅游可以说是一项带动老区发展的富民工程。老区在战争年代留下了许多遗址和动人故事，这既是宝贵的精神财富，也是发展红色旅游的重要资源，有利于把资源优势转变为经济优势，推动革命老区经济发展，为老区人民的脱贫致富提供了全新有效的模式。

　　汪平：进入新世纪后，旅游业已经发展成为全球第一大产业，就红色旅游而言，它也包括“吃、住、行、游、购、娱”这六大要素。在红色旅游发展迅猛的同时，也拉动了六要素的产业链，整个三产也火了起来，既解决了一部分人的就业、再就业，也增加了地方财政收入，景区老百姓通过开旅社、餐馆，卖土特产等，脱贫致了富，加快了农村向小集镇转变的步伐，推进社会主义新农村建设。在一些地方，红色旅游已成为带动当地经济发展的支柱产业。

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