8月3日，正在享受暑假假期的杜伊利跟着妈妈从无锡的家里赶到了上海，那里正在举行一个青少年体育舞蹈的训练营，据说授课的老师都是很有名气的。今年8岁的杜伊利在无锡一所普通的小学上一年级，但是学体育舞蹈已经有两年多了。在训练营里，穿上漂亮的小短裙，小背心和红舞鞋，在老师的指导下，随着动感十足的音乐，杜伊利跟自己的男舞伴与其他一百多名来自全国各地的小朋友们一起扭腰转臀，跳起了激情的拉丁舞。
杜伊利的妈妈唐女士则在旁边欣赏着女儿的舞姿。近几年来，随着人们生活水平的提高，体育舞蹈这项时尚现代的体育项目进入到了越来越多人的生活中，也逐步成为了一项孩子的兴趣选择。而据了解，这次训练营就是国家体育总局为青少年的体育舞蹈培训拨出的体彩专款，今年是首次。但是体育舞蹈毕竟跟其他校园里的体育项目有所不同，这是一种需要男女搭配的双人舞，需要男女双方在舞蹈中有交流，选手在比赛中穿的也比较少，尤其是拉丁舞，这些特性是否会影响体育舞蹈在学生中传播？
但看来家长们并不担心。“不会的！”唐女士坦言。在唐女士看来，让孩子早点接触诸如化妆、与异性接触等问题也许对女儿是件好事。因为担心儿子受伤，妈妈把蒋宇从足球队拉了出来，送到了拉丁舞培训班，上初一的蒋宇说，有同学说他跳这种舞像女人。不过，已经喜欢上拉丁的蒋宇并不这么认为。“拉丁是一种很美的舞蹈，可以通过它表达自己。”小小的蒋宇说。记者在采访中发现，家长们更多的是把体育舞蹈作为对孩子的一个素质培训，锻炼孩子的协调能力，在公共场合的表现力等。如果以后学得好也可以考虑走专业道路，不好的话就当作一门技艺，即使到中学、大学也是很好的自我展示。
而在比赛中，少儿组别从服装、化妆到动作都是有严格规定的。比如14岁以下的选手不允许化妆，不能佩戴饰物，服装不能过多裸露，女孩裙子最短要在膝盖上10厘米，以朴素为主。如果出现不合标准的情况，第一轮裁判会提醒，如果下一轮的比赛不换掉，就会被淘汰掉。比赛动作则是一些基础化的动作，每个组别有基本的套路，不允许出现成人化的动作。中国体育舞蹈联合会秘书长尹国臣告诉记者，以前，没有实行等级制度，在教学中，小孩子有可能会学到成人的动作，所以在上世纪90年代的时候出现过家长反对孩子学习体育舞蹈的情况。在进行了改变之后，现在体育舞蹈的教学要按照年龄段展开，执行的是等级制度，不同的年龄段有不同的要求，以适应在校生的学习。
在随后举行的体育舞蹈公开赛上，记者在少儿组别还是发现了不少女孩子戴上了长长的假睫毛，画上了明闪闪的眼影，“老师画的，这样会更好看一些。”她们告诉记者。看来，培训的教练还要在青少年的培训中树立正确的观念才行，因为这些孩子完全是从教练那里得到的信息。
学校这个广阔的空间如今正成为越来越多体育项目的进军目标，但显然并不是任何项目都能在这里找到合适的生存土壤。虽然这为学生们提供了更多的爱好选择余地，但各种带着“成人化”标签进入校园的体育项目难免会对学生产生另外的影响。体育项目要找到在学校里的生存发展之道，体育项目的管理者还需要进一步的思考。
