北京第十二中学自创比赛体验团队协作

　　作为田径传统项目学校，十二中的操场上经常会有学生们锻炼的身影

　　摄影/本报实习记者 李昊

　　本报记者李特报道 “一二、一二、一二”，4位把腿并排绑在一起的同学，嘴里喊着统一的口号，踉跄着向前迈着步。如果有人没站稳要摔倒，身边的同学会迅速伸出手扶住他。大家小声协调好步伐，喊着口号继续向前奔去。

　　昨天，在北京市第十二中学的操场上，同学们在练习“绑腿跑”。“四个人绑腿一起跑并不难。我们曾举办过‘同心同足’活动，要求每个班级的16名同学的腿绑在一起跑。”高二（1）班的洪迪是校学生会体育部部长，他也是“同心同足———16人绑腿跑”活动的发起者。

　　绑腿跑培养团队协作精神

　　“我们十二中是有名的田径传统校，每个学期都会组织一些可以让全校同学都积极参与的活动。这些活动不仅让大家在学习之余得到放松，也能在参与中增进友谊。”洪迪说。

　　一次，在心理学课上，老师给同学们讲“绑腿跑”是一种可以培养团队协作精神的好方式。洪迪和同学们由此得到启示，而且还给活动起名叫“同心同足”，“顾名思义，只有‘同心’才能‘同足’，在这个集体项目中，团结是赢得胜利的关键。为了让更多同学参与进来，同时也给这项活动增加些难度，我们设置了16个人绑腿跑。中午休息的时候，大家就在操场上练习。”

　　洪迪觉得这个活动举办得很成功，班里同学间的距离一下子拉近了许多。“活动都结束两个月了，同学们还会经常谈起。下一次活动我们计划组织同学们跳8字绳。”洪迪说，“应该也很有意思！”

　　形体课培养健康形象

　　“奥林匹克精神不能生硬灌输，应该跟学生们的学习和生活结合起来，从细节处渗透给同学们。”学校教育处副主任崔茂华说，“就拿我们的形体课来说，我们希望从学校走出去的学生不仅拥有良好的文化素养，也要具备健康的形象和气质。”

　　崔茂华老师说，今后，学校还将跟其他兄弟学校建立“手拉手”关系，开展学校间的奥林匹克竞赛。