新编三大球类比赛

　　随着新课改的进一步深化，传统的三大球比赛模式由于竞技含量高、规则标准多，造成许多学生望球止步、望场兴叹，特别是一些初学者，未能参与进来。这与新课标的理念是不相符的。笔者通过教学实践，从学生出发，打破了三大球受场地、器材和规则的束缚，使三大球与网球、手球和乒乓球等“高贵、稀有”项目巧妙地结合起来，具有创意性、新颖性、可操作性和实用性。受到了学生的热烈欢迎，教学效果明显，值得推广。

　　一、网球式足球

　　场地器材：一个足球，一根长绳或排球网（高1米），田径场、篮球场或排球场等平坦场地。

　　场地大小：宽4米至8米，长8米至12米，场地画法与网球场类似。

　　比赛方法：比赛为单打或双打两种形式，在确定谁先发球后，先发球方在底线后（发球区）用脚发球，发出的球应从网（绳）上越过，落在对角的对方发球区内。队员用身体任何部位（除手和手臂以外）将足球击过网，落入对方的场地上。参与者尽力将球打到对方的场地上去，就这样一来一回，直到有一方将球打出界或没接到球为止，算另一方得一分。当得分时球为死球必须重新发球。

　　比赛规则：

　　1、发球时，须用手将足球抛离后，方可用脚击出，不允许直接用手将球抛入对方场地。每局开始先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球。以此类推。

　　2、发球时，对方必须在球落地一次后，才能击球。而其他时候回球时，则可在落地一次或未落地时进行，回球时不能用手和手臂传、接球。

　　3、记分方式采用排球记分法，也就是采用每球得分制（一方在获得发球权时同时得分），比赛由三局构成。在前两局的比赛中，获胜的一方必须达到15分并且比对方高出两分。在第三局的比赛中一方只需达到10分并比对方高出两分就算获胜。

　　4、其它规则类同

　　二、手球式排球

　　场地器材：排球场一个，排球一只。

　　比赛方法：将学生分成6人一队，以抽签的方式，安排两队上场比赛，由发球方1号队员站在发球区时用手直接抛球过网或采用排球发球，双方队员可以用身体任何部位将排球击、抛、推过网，直到有一方将球打出界或没接到球（球落地）为止，算另一方得一分。当得分时球为死球必须重新发球。

　　比赛规则：

　　1、发球可采用直接抛过网或正常的排球发球。

　　2、比赛中每次进攻性击球次数最多可为6次，持球队员可持球跑3步（相当于篮球的“三步上篮”），或队员持球不超过3秒（也就是允许持球），违反上述规则的，要判对方得分。

　　3、比赛采用三局两胜制，在前两局的比赛中，获胜的一方必须达到25分并且比对方高出两分。在第三局的比赛中一方只需达到15分并比对方高出两分就算获胜。

　　4、其它规则类同排球比赛规则。

　　三、“人篮”式篮球

　　场地器材：篮球场（15米×28米）一个，篮球一只。

　　人数：每队6人。

　　比赛方法：

　　1、各队其中1名队员站在对方的圆（罚球圈）内做“人篮”，准备接本队队员传来的球。

　　2、比赛开始，各队选1人在中圈跳球，一方得球后，即进行运、传球向前场推进，力争将球投、传到本方的“人篮”手中（接中一球得一分），一队得分后由对方中线发球。比赛时间为每场10分钟，不分上下半场，得分多者为获胜队。

　　比赛规则：

　　1、采用篮球比赛规则进行比赛。

　　2、做“人篮”的队员不能站在圈外去接球，也不能干扰对方队员，比赛球经上空可起跳抓球，落地后必须有一脚踩在圈内或圈弧上。

　　3、双方队员均不得进入“人篮”，若有队员进入本方或对方“人篮”，则算犯规一次，并由未犯规一方在中圈发球继续比赛；若是对方无意识进入本方“人篮”，做“人篮”队员可直接抢到球得分，本方队员进入“人篮”则算犯规。

　　4、在比赛过程中队员犯规记在本队中，累计（全队）次数达到一定次数以罚分处理，累计（全队）次数每5次罚分1分处理。

　　浙江省玉环县坎门一中叶海辉

　　玉环县教研室陈火红