一年一度的学校田径运动会开始了，赛场上专业组的初一男子5000米预决赛（共12名运动员）正进行得如火如荼。跑在前面的运动员步伐轻盈，节奏感强，越跑越快；落在后面的几名运动员举步艰难，脸涨得通红，越来越慢。身为终点裁判长的我正领着全体终点裁决员认真地为每一位运动员计圈和计名次，不时地也谈论着场上运动员的表现。“快看，1006号、1008号和1021号三名运动员已经被超了2圈了”，终点裁判员A一边指着被超的运动员，一边不紧不慢地说：“唉啊，这三名运动员真笨，跑得这么慢，如果换上我的话早跑到前面去
了”。“是啊，这三名运动员也不怕丢人，还在上面跑！还不赶快下来，害得我还得给他们计圈。反正已经没有名次了（前六名计分），还跑什么呀？”终点裁判员B愤愤不平地说。
正说着，这三名运动员慢慢地经过终点，终点裁判员B大声喊道，“快下来，别丢人了！”。这三名运动员的脸一下变红了。我一看情形不对，马上对终点裁判员B说：“请不要随便说话，干好自己的本职工作。”终点裁判员无可奈何地摇摇头，好像受了一万个委屈似的，慢慢地坐了下来。
全校师生都默默地看着眼前发生的一切，都对裁判员B的所作所为大为不满。每当我回想起当时的情景，都禁不住内心的激动。
是啊！上场比赛的运动员不仅仅只为了给自己的班级挣分，为班级争光，更重要的是通过比赛的过程使上场比赛的运动员有所收获，收获一些能吃苦耐劳、勇于拼搏的勇气，收获一些勇往直前、永不服输的精神，收获一些面对挫折、面对挑战时的心理承受能力，收获一些挑战自我生理极限的毅力，收获一些能适应各种不公平竞争的能力，从而使他们在适应的过程中进行各种生理和心理体验，使他们有一个健康的心理，为以后能适应激烈的社会竞争打下良好的心理基础。希望作为教师的我们，不要在他们遭遇困难和挫折时打消他们的“收获”过程，而应该给他们一些信心、勇气和向前的动力，愿天下为师者能从中受到一点启迪。山东昌邑市北孟二中张书城
