踢进专业队的大学教师 胡建平就想自己带个队(图)

　　采访胡建平是在08之星国青队从德国回来不久，那时的胡建平踌躇满志，与我大谈中德足球的差异和自己的进步与提高。但是和那些08之星队的孩子们一样，胡建平却不知道自己还能不能回到德国。

　　就在上周六，尽管再次赴德的08之星队更换了绝大多数的队员，但胡建平却再次随队，身份也已经变成了中青队的助理教练。胡建平说：“我现在的任务就是学习，我希望自 己有机会成为一支球队的主帅，实现自己的足球思想。”

　　足坛奇迹：大学教师踢进专业队

　　胡建平创造了中国足球史的很多个奇迹，这些奇迹统统与他本科学历和大学教师的身份有关。

　　胡建平踢球也是科班出身，但是在宣武体校踢了几年，却由于当时北京足球的人才过剩而无法进入专业队。1992年，18岁的胡建平报考了北京体育师范学院，却最终落榜，只得跑到啤酒厂翻麦芽，“我们那时候的录取比例也就5%，确实比较难，不过第2年，我就考上了。”

　　1987年，毕业后的胡建平被留校任教。但成为一名足球运动员的梦想依然使他无法忘怀。随后的几年，胡建平先后受到了八一队、北京部队队和北京队的邀请，辗转腾挪了几次，甚至最终背上了留校查看的处分，终于在1990年披上了北京队的12号战袍。那年胡建平已经26岁，接近了那个年代足球运动员退役的年龄。

　　“其实当时就是不忍放弃自己的梦想，毛主席曾经说过，实践到认识再到实践，才能持续提高和进步，我当时的想法是，在专业队踢几年，再回学校教书肯定能有飞跃，也许还能带出几个像我一样的学生。”

　　但是，胡建平再也没有机会回到北体师，而他本科毕业后进入专业队的奇迹，也至今无人能够复制。

　　膝盖半月板被磨没

　　胡建平踢球朴实无华，文化底蕴更使他在球队中的作用非凡。

　　1995年底，在国安大红大紫的当口，胡建平拿出郭沫若的《甲申三百年祭》与领队杨群交流：“当年全党学习这本书，并反复强调必须谦虚谨慎，戒骄戒躁。咱们刚拿了甲A亚军，千万不能晕。”

　　也是文化人出身的杨群感叹，“千人之诺诺，不如一人之谔谔。”

　　在连续几个赛季的比赛中，胡建平的出场时间都是全队的前3位，在后腰这个位置上，不可或缺。1997年前3轮联赛，已经33岁的胡建平在球队极其困难的情况下，打进了两个关键的入球，其中与山东队的比赛更是上演了角球直接得分的好戏，主帅金志扬感叹，“像胡建平这样的老队员频频进球，我真是高兴不起来，这反衬出我们年轻球员的无能。”

　　也是在那个赛季，开始出现了胡建平入选国家队的呼声，就连当时国安的外援冈玻斯都站出来疾呼，“胡是好队员，中国国家队应该有他的位置。”

　　对于这段经历，胡建平看得很开，“很多事情不是自己能决定的，我尽力了就无怨无悔，比如进不进国家队，我不是矛盾的主要方面。”

　　胡建平退役的时候，是1999年。因为很多球星被迫切除的半月板已经从他的膝盖中消失了，被磨没了。“那种疼痛是无法忍受的，每周扎3次针才能勉强活动，我就像一辆汽车一样，到年限就该报废了。”

　　1999年底，35岁的胡建平正式退役。有记者发现，在其出场时间得到保证的1995到1998这几个赛季，国安队的成绩始终处在波峰。

　　出任助教：替国安选定耶里奇

　　从2000年开始，胡建平正式出任国安队的助理教练。其间辅佐了乔里奇、魏克兴、彼德和卡洛斯多名主帅。

　　有一段时间在国安队的训练结束之后，总能看见胡建平为一个球员开小灶。有一次就问田野，“胡老师训练完又给你练什么呢？”田野说，“强化一下我的头球，另外，胡老师也给我分析了上一场我为什么能进球，还有下一场对方如果用4个后卫，我该怎么打。”

　　但是，胡老师的苦口婆心也并非会得到每一个球员的回应。常常会听到队里有这样的一种声音，就是“胡老师太烦了，老是给我们讲道理，讲战术”。胡建平说，“我其实是在教他们怎么比赛，我毕竟是也踢了这么多年。”

　　2004年，也是胡建平在国安执教的最后一个赛季。负责外援工作的他，经过多方比较和调研，为现代队选定了外援前锋耶里奇，全年联赛，这位塞黑前锋进球11个，和2002年的卡西亚诺一样多。但耶里奇的租借费和工资却很低，性价比极高。而今，胡建平已经离开了国安，但他确定的外援耶里奇，又在前4轮联赛中疯狂打进了5个进球。

　　留洋感触：中国选材标准被倒置

　　其实早在胡建平退役之初，就希望有机会到国外学习。所以去年成为克劳琛的助手，随08之星队到德国集训，也是实现了他多年的愿望。

　　通过第一期3个月的集训，胡建平归来感触颇深。“中国足球和欧洲足球的巨大差别就是在青少年的培养上。在欧洲，他们培养球员的顺序是纪律、精神、足球智力、身体素质、技战术能力。虽然我们选材的标准大致和欧洲相同，但是顺序却不一样。比如我们首先强调的是身体和技战术，其次是意识，纪律和精神实际上在最后，所以我们培养的球员经常是没有集体荣誉感，没有求胜欲望，这是最根本的区别，这是中国足球在选材和培养上的误区，球员成年之后，差别就拉大到无法弥补的地步了。”

　　胡建平说，给他最大感触的就是德国的“3D”理论，即DISPLAY(纪律)、DEDICATION(奉献)、DEVELOPMENT(发展)，在他们看来，技术、天赋都是其次的东西，这三个“D”是最关键的。“我们的青少年教练门槛必须提高，随便一个退役球员就当青少年教练的现状要改变。德国对青少年教练有很严格的培训和考核标准，因为这关系到一个国家足球发展的未来。”

　　未来打算：我就想自己带个队

　　胡建平说，“我这辈子除了足球也干不了别的了，我就想自己带个队，看看我的能力到底行不行。”

　　“中国足球有很多怪现象，大家明明都知道青少年是足球发展的根本，真正着手做的人却很少。而现在的一些大牌球员，俱乐部还要求着他打比赛，这是什么规矩啊，球员靠比赛生存，怎么倒置到求他们上场的地步呢？”

　　“所以中国足球必须引入竞争机制，无论球员还是教练，人只有面临激烈的竞争，才会有生存的忧患意识，才能被激发出潜能。”对于自己在国安当助理教练时，有时会和球员出现观念上的差异，胡建平说，“我想正因为我是助理教练，才会有这种分歧，如果我是主教练，能决定球队里的事情，可能就不会有人跟我争执了。”

　　胡建平的理想就是做一支球队的主教练，所以现在去德国集训也好，之前担任国安的助理教练也罢，都是他实现自己理想的一个阶段。“我才41岁，还有的是时间。”胡建平最后说。信报记者孙玮

　　胡建平档案：

　　1964年出生，北京人。

　　1983年考入北京体育师范学院，主修足球专业，毕业后留校任教，由此在圈中得名——胡老师。

　　1989年进入北京部队队，次年进入北京队，是当时现役球员中学历最高的一位。

　　1990年至1999年间，随北京队获得全运会、联赛亚军各一次，足协杯冠军两次，超霸杯冠军一次。

　　1999年正式退役在国安俱乐部一队任助理教练。

　　2004年底，出任08之星队助理教练，随队赴德国训练3个月。

　　2005年4月，正式成为中青队助理教练，再次赴德受训。

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