一个好汉三个帮 ——国字号洋主帅思考之二

　　加拿大籍的麦克唐纳德曾是中国垒球队主教练，她带队参加了雅典奥运会，获得第四名。现在她已经离开了中国。

　　垒球国手陶桦说：“麦克唐纳德给我印象最深的是，从来不当面批评我们。而且很小的一点进步，她都会很真诚地鼓掌表扬我们，让我们既好笑又感动。此外，她也非常重视我们的伤病情况。”

　　米卢，我们是再熟悉不过了。米卢在执教中国男足期间，异常强调中国队与强队交手的经验。这种思路，起先并不为人们所接受，但现在这种理念，已经能被大多数处在备战期间的国字号球队所接受。

　　归纳起来，洋帅身上的闪光点，大概主要有三大方面：国际化理念、人性化管理、科学化训练。

　　当然，洋帅身上也有不少不足之处，有一些，几乎无法改变。例如：语言障碍、沟通不畅、文化差异。

　　语言障碍是最大的致命伤。印象中，只有金昶伯还能与中国球员进行简单交流。其他所有的外教，除非队员可以说外语，否则都无法直接与队员进行沟通。尽管通过翻译，能够交流，但效果总归不同。这就像电影院里看好莱坞大片时，“原版中文字幕”总比“国语翻译”更受人欢迎一样。

　　如果说语言障碍还只是对话中几秒钟的滞后，那文化差异带来的，可能就是百思不得其解的“心病”了。去年奥运会期间，男篮国手刘炜在新闻发布会上，想表达对主帅哈里斯的尊敬，记得当时他说了这么一句话：“……他年纪这么大了，还不辞辛劳地带领我们……”而当满头银发的哈里斯听到“老”这个字后，马上不开心了：“我老吗？”直译的话，永远也不能让哈里斯明白，刘炜到底想表达什么感情。因为外国人是最忌讳说老，你要说他“行”、“年轻”，他才高兴。而如果刘炜说“年轻”，在中国人眼里，却又是一种拙劣的马屁功夫了。这就是文化差异。

　　所以，洋帅要在中国获得成功，的确非常困难，中方在背后要做方方面面的工作。俗话说，一个好汉三个帮。帮手不好，帮得不好，洋教练要想获得成功是很难想象的。

　　金昶伯是一个成功的例子。金昶伯的成功，撇开技术层面，可以归纳为3点：一是他热爱中国，二是中韩文化接近，三是他有足够的自主权。

　　如果不喜欢中国，再好的外教也很难全身心地投入到工作之中。不喜欢，或者不那么喜欢，是有原因的。主要原因还是语言问题，绝大多数外教训练之余，都是无所事事，看不懂报纸、看不懂电视，根本无法了解中国文化。所以，我们在使用外教的时候，能否也给他们多灌输些文化方面的内容呢？能否用中国人的方式多关心一下洋教练的日常生活？这样既能丰富外教的业余生活，也拉近了与洋教头的距离，从而有利于他们更热情地工作。

　　金昶伯刚来的前3个月，运动量大得惊人。很快，队员们的各项身体指标都显示“极度疲劳”。有队员向上级领导反映：“这个韩国人想把我们往死里弄。”领导也有些担心了，但商量下来，最终还是没有干涉金昶伯。半年之后，队员们适应了这种训练量后，大家才向金昶伯说出了当时的担心，老金认真地说：“我是有完全把握的，当初韩国队员们也经历过这个阶段。”从这件事后，金昶伯与中方领导相互之间的信任度，达到了百分之百。

　　从金昶伯成功的执教中，我们应该更多地看到一种可以借鉴与操作的模式。

　　本报记者高兴