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文/本报记者庄怀青
中日田径对抗赛期间，记者采访了田管中心副主任冯树勇，向他请教一些久悬于心的疑问——为什么我们教练员，尤其是跨栏教练不能在执教方法上“克隆刘翔”，为我国多培养出几名世界级的优秀短跑名将？听到这个问题，这位拥有体育硕士头衔的田径界权威人士抚掌而笑，坦诚地谈了他的看法。
“如果照搬孙海平的执教方法，显然不行。”冯树勇断然地说。“每个运动员的情况都不一样，适应能力、技术掌握能力，
以及接受理解程度因人而异，绝不可能雷同。必须承认，运动员的个人潜力都是有极限的，有些运动员本身只有这个水平，即使再好的教练员也不可能助其实现超限度的飞跃。因此，这里就有个教练员选才的问题，一名优秀的教练员必须具备深厚的业务底蕴、丰富的执教经验。”冯树勇说，一个好的教练可以培养出高水平的优秀运动员；而一名差劲的教练同样可能会毁掉一棵好苗子。
冯树勇认为，孙海平教练训练的针对性很强，在长期的工作中形成了一套独特的带教模式，并且这些方法只适用于刘翔一人。许多人也许不明白，如果孙海平将这些方法一成不变地照搬到其他队员身上，那效果肯定会大打折扣。
孙海平的执教手段与其他教练员的区别究竟在哪里呢？冯树勇解释道：“以史冬鹏为例，这位国家队选手平时训练也很系统，但在训练方法手段上仍旧没有显著改进，所以成绩提高不明显。孙海平则完全改变了以往传统的训练模式，尤其在运动训练周期上。他一改以往大周期训练方式，将选手在每个阶段的训练强度都拉得很高，使他们始终处于比赛状态，这样运动员在任何时段都可以参赛，并能够赛出水平。再也不会出现以往我们经常提到的某某选手现在还在恢复期，成绩提高将在下半年等老套的现象。”
“同时，孙海平在专项训练上也很有特点，每个专业测试练习都融入了力量、速度、技术三个环节，改变了以往训练中‘抓力量’忽视速度；‘抓技术’丢掉力量的做法，这一点目前在国内其他教练员中还很难做到。退一步说，即使其他教练员学到了孙海平的执教手段，如果他要求不明确，指导不严厉，把握不细致，也同样是达不到效果的。”
冯树勇透露，目前田管中心正在花大精力培训高水平教练员，为教练员提高执教水平创造条件。比如将男子200米跑国家队教练安排到国外学习，让他们接受国外先进的科学训练观念，促进自身业务素质的提升。他特别指出，奥运会刘翔成功夺金之后，使许多教练员看到了希望，激发出极大执教热情，专研业务知识、接受新的科学技术理论水平的愿望十分强烈，这本身就是一个可喜的进步。
冯树勇相信，中国肯定不可能只有刘翔一个人的潜力被挖掘出来，在未来几年中肯定还会有更多刘翔式的优秀选手涌现田坛，但必须指出的是，这决不应是“克隆”刘翔模式的结果。
（本报天津3月3日专电）
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