“心理氧吧”开进小学校园

　　首席记者王远／文记者姜磊／摄越来越多的小学生们正在接受“心理氧吧”。

　　今报讯 不久前，皇姑区的淮河小学开创的“心理氧吧”，成了孩子们倾倒烦恼的“宣泄场”。

　　灵感，来自一次交流

　　这是一个特殊的班会，主题是“说出我的烦恼”。班会上，学生不再谈学习，只说自己的烦恼。

　　“我没有得罪别人，他们却说我的坏话，为什么？”“为什么每次考不到90分爸爸就要骂我？”“为什么我家总是父母打麻将的据点，每天好多人都要到这里，烦死了！”

　　五年级的杨柳说：“我最反感的就是我的父母总是偷看我的日记，而且每次看完，他们还要为这事找借口，说是无意中看见的，我问为什么，却从来没得到答案……氧吧，提供发泄空间

　　为了解决孩子们的心理问题，学校特设了一间“心理氧吧”，并配备了专门的心理教师解除孩子的烦恼。在这里，学生们除了可以和知心姐姐交流外，还可以欣赏一些减压音乐，可以到专设的垫子上打滚发泄不满，还可以什么话都不说，独自坐在屋里默默地呆上一会儿等等。烦恼，因年龄而不同

　　该校大队辅导员朱颖根据平时的观察发现，小学生心理的变化与年龄有很大关系，在一、二年级，他们几乎没什么烦恼。在三、四年级，孩子们已经有了明显的独立意识。“我经常和异性说话，班里的其他同学总说我们是一对，我心里很不舒服”。专门为学生做咨询的展老师也发现，六年级的个别学生已经开始注重异性交往时的矛盾。

　　但是，家长多数不知

　　一个月下来，心理咨询活动的反馈结果确实令许多家长吃惊。他们原本以为自己的孩子心里想什么，他们完全知道，其实不然。“成天想要什么给什么，没想到他还有这些烦恼。”家长宋女士说。

　　收获，从改变中体会

　　“活动中，改变最大的是六年级的小亮，从前他是个问题学生，通过‘说出烦恼’的活动，我们知道他3岁时母亲离开了家，父亲把他养大，但父亲经常把他一个人放在家里，他倍感孤独，每次在学校里犯错，他最怕的就是找家长，因为父亲经常往死里打他……”了解到这些情况后，学校及时与家长沟通，现在小亮的学习成绩已经有了很大提高。