9月6日，为期10天的第七届全国大学生运动会在上海落下帷幕。本届大运会不仅称得上是规模最大、参赛人数最多的一届大运会，还可以被看作是竞赛水平最高的一届大运会。据了解，本届大运会共有64名参加雅典奥运会的选手报名参加了全部9个大项中的5个大项的比赛(田径、游泳、乒乓球、篮球、足球)，而且在田径和游泳这两个项目中，共有26队137人278次打破了71项大运会纪录，其中在游泳比赛的第一天里，便有12人次刷新了大运会纪录，创下了改写大运会纪录的历史。
在比赛的秩序册中，我们不难找到像刘翔、罗雪娟、邢慧娜这些刚刚在雅典奥运会上为祖国争得荣誉，并为我国的弱势体育项目取得重大突破的金牌选手；而且在比赛中，我们也可以看到孙英杰、齐晖、朱芳雨、周亚斐……这些刚刚从雅典赛场上回来的选手，拖着疲倦的身躯，依旧在赛场上轻轻松松地刷新大运会纪录。显而易见，因为他们的参与，大运会的精彩程度又上了一个台阶。然而，在运动成绩取得大幅度提高的同时，我们不禁要问一句：大运会究竟是“大学生运动员”的竞技场还是“运动员大学生”的戏台。
大运会应该重点突出的是：体育育人、体教互补、学生参与、多方协作，在培养高质量、高素质、高水平的体育人才道路上进行积极的探索与交流。但是在本届大运会上，“学校体育”并未得到充分的体现，相反“运动员大学生”、“金牌至上”的现象却比比皆是，只要哪个省市的“运动员大学生”多，金牌便早已“名花有主”。有的省市为了获得大运会金牌，甚至不惜重金挖来别省的高水平专业运动员。看着这么多的奥运选手以及全运选手在大运赛场上角逐，不知道的还真会以为来到了全运会。
其实，“运动员大学生”这个现象早就普遍存在。综观大运会22年的历史，现役、退役专业运动员参赛一直是个相当普遍的现象，尤其是在“金牌大户”田径和游泳比赛中，历来是专业运动员的“演武场”，甚至可以称为全运会比赛的翻版。然而，大运会大学生自己的舞台，更应该是由大学生自己参与的赛事，尽管大运会需要显示高校竞技体育的成绩，但最重要的还是展示高校学子的青春风采。而且，我国也一直在倡导“体教结合”、高校试办高水平运动队的体制改革方式，力图使目前我国专业运动员普遍存在的综合素质较低的状况有所改善。但是现在，这些省市的所作所为无疑是背道而驰。
高校的发展离不开体育，专业运动员更需要知识来提升自己。归根结底，体育也应是“育人”的途径之一，因此体教结合不仅体现在学生身体素质的提高上，更是展示高校育人成果的一个重要组成部分，也应该成为我国选拔优秀运动员的一个方向。在大运会举办期间进行的全国高校体育工作座谈会上，国家教育部已经提出了一个全新观点，即在今后的全国运动会上将派出大学生代表队，作为独立参赛队参与各项竞争。大学生运动员将在中国的体育舞台上逐渐成为主角，尽情展现自己的风采。
(本报上海9月6日电)本报特派记者 耿辉
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