218课题全国中小学体育骨干教师创新研讨会的主办单位是21世纪中国学校体育发展研究中心，由中国体育科学学会于1996年批准，1997年开始实施的一项全国重点课题。它共设定了八项任务，所以简称“218课题”。八年来，218课题以实践为先导，思辨性研究与实证性研究相结合，通过在全国各地发展实验学校，开展丰富多彩的体育科研活动，将研究目标及时转化为操作层面上的成果，有效地提高教师适应新课程的能力，提高教育教学质量。目前，218课题已形成了一个覆盖全国29个省市自治区，拥有大中小和幼儿园在内的1448所实验
学校的网络，立项的子课题1000多个，举办过六届论文报告会，完成论文5000多篇，出版学校体育专著13部，并先后组织多次专家讲学、创新体育课展示、国际学术交流等活动，在学校体育科研系列化研究和社会化运作方面做出了贡献。
按预定计划，218课题于今年年底完成自己的使命，这次在上海教科院豫英实验学校召开的体育骨干教师教学研讨会，是218课题八年实践的压轴戏。
本次创新研讨会有五位专家以新课程改革为主题，为与会代表讲课，他们都是在我国学校体育园地上辛勤耕耘了数十个春秋的老专家。他们治学严谨，潜心钻研，积累了丰富的经验成果，讲课紧贴实际，围绕新课程、新理念，生动活泼，有风趣诙谐，使到会者有所感悟和收获。
其次，为互动交流各地实施新课程标准的成果，本次会议推出了26节创新体育课，其中，东道主上海豫英学校6节，上海市青浦、普陀、宝山和奉贤区有6节，天津、广东、新疆、内蒙古、黑龙江、重庆和江苏有14节。从这些课中代表可以领略到上海市二期课中改的风采，更可以看到全国各地风起云涌的课改精华。这些课在继承优秀传统的基础上，大胆尝试自主、合作、探究和创新以及综合评价的新教法。特别值得一提的是，本次还邀请了数名来自农村学校的教师，汇报他们的农村体育教学改革的成果。
自1903年清朝第一个设体育课的奏章算起已101年，本次会议举行各种体育课的展示。
多数老师认为，这次展示课尽管天气不好，下雨，造成部分课无法正常进行，但课的质量大部分很好，上出了水平，颇有新意，甚至超过海宁会议。例如重庆市11中的何东斌老师的恰恰舞，借班的学生学习的兴趣非常高涨，他们从没有接触过这个教材，但一节课下来就都学会了，观摩的老师也很振奋，纷纷要求将恰恰舞列为学练的项目。当天下午，组委会临时安排，来学练的人数超过200人次，甚至还产生了这样的故事：有一位看课的青浦老师，马上打电话给一位同行，这位同行也是青浦某校的青年女教师，她匆忙的打的过来，顾不了换去高跟鞋，整整学了两个半小时；还有一位来自延边朝鲜自治州的男老师，规定下午一点半开始，他一点不到就找到何老师刻苦学练，从头到底没有离开一步！一致认为太有学头了。
通州的体育教研员看了上海新黄浦实验学校高舒黎老师的一年级课，感慨万千，说：这位老师的素养非常高，功底深厚，无论是课的设计、内容、教法以及教态，都非常到位，她对小朋友的生心理特点把握得准确，在贯彻自主合作、探究创新方面，也有许多令人受启发值得学习的东西。她在课的举止、语言、示范、表情和组织能力完全是一流水平，印象太深刻了。
广东黄世勋老师的舞龙、李涛老师的模特大赛、杨建民老师的彩虹桥，不仅电子教案漂亮，师生共享，而且课上得有气魄，有新意、有较高的造诣，能准确地充分地体现出新课标的新理念。尤其是曾经参加过海宁会议的老选手们，同他们驾驭新课标的理念以及水准明显高出一般选手，他们所表现出来的团队合作精神和勇于大胆探究创新的精神，令人十分感动。如：新疆的孙艳辉老师和杨建民老师的“我们新疆好地方”这节课，是这次创新研讨会的即兴发挥，充分地体现了这次大会的主题精神，他俩受大会报告的启发，大胆创新探索，向组委会提出合作上课的要求，临时构思教案，一夜未眠，其他老师也齐心合力，积极配合，连夜准备器材，在大家共同的努力下，结果这堂课获得了成功，掌声和赞誉不断，尤其是借班的小朋友的热情全部被调动了出来，他们在课堂中出色的表现，可以讲达到了新课标所追求的理想境界，几乎都入迷了，下课后还说没有过瘾，太有意思、太好玩了！
还有一些新手，尽管他们是第一次来到全国性的会议上交流，表现却不俗，如通州市实验小学的陈晓昕老师，她所上的内容，是本次26节展示课中惟一的一节室内多媒体教学，她以学做交通指挥操为开始，接着用录像、动漫卡通，让学生观察思考，充分展现了学生的聪明才智，之后又提供交通标志图和跳棋，让学生自己设计新颖的玩具，整个一堂课，老师的语言表情优美，教态亲切，结构严谨而又宽松民主，使学生的知识学得灵活有效，多种能力和品质得到提升。
作者：朱巾芳
（来源：中国体育报）
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