中学阶段，受体育教师的影响是很深的。我班共换过三位教师，和我们相处最久的是一个姓文的南方人，大家都亲切地叫他小文老师。

　　文老师备课认真，教学生动，时时启发大家的主动性，比如教垫上前后滚翻时，先把两个鸡蛋用力旋转，让我们识别生熟鸡蛋的特点，然后再强调团紧身体的重要性。

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　　上短跑课时，他先向大家发问：“兔子和马谁跑得更快？”当然回答不同，他借此讲解“步长”和“步频”这两个重要因素的关系，兔子起动迅速，是短跑健将。但距离稍长马就占上风了。又说家兔不及野兔，耕马不比赛马，主要和品种有关，锻炼多寡也有关系。

　　再举几则“别出心裁”的趣例：

　　上第一次排球课时，他不教基本动作，而是向我们班班队挑战，1比6的比赛在一阵怀疑的笑声中进行。（他可以击球两次）结果，众不敌寡，课后小结时，他鼓励我们苦练，并提出要求。女生在学年末，男生学期末一定打败教师。

　　拔河是比较枯燥费力的，可经他的摆布，气氛大不一样，他的分组与众不同，首先是男女大战。他问男同学：“你们出八个男生，敢和多少女生对阵：“16个、14个……”实际在8比12的对抗中，总是娘子军获胜。

　　每逢阴雨天气上室内课同样受到欢迎，内容通常有三个部分，一是解答问题，（课前我们把有关体育的问题写满一黑板）他知识面广，语调风趣，大家十分满意。二是讲故事，无论是古希腊的神话传说或当代体育明星的故事都令人入迷。

　　最后是小测验，他强调，“内练一口气”，尽量增大肺活量，常跑名将“扎托皮克”可以“闭气”三分钟，接着测验我们数鸡蛋，女生指标三十个，男生四十个，很多人不行，而他一口气足足数满七十个。第二个测验是将硬币吹进脸盆，他掏出几枚分币放在桌上，经过多人试吹，有的偶尔吹进一分币，老师竟把二分币、五分币统统吹入脸盆。铃声响了，他又表演了一个杂技，把乒乓球放在嘴上，砰的一声吹向天花板。

　　小文老师像优秀的导演、像魔术师，给我们带来欢乐、带来健康。我班从未发生过伤害事故，我班各项体育成绩“名列前茅”。有位同学曾代表省区参加全国大赛，后来获得“健将”称号。

　　我和另外三人受他的影响考入体育院校，接班当了体育教师，在整个教学过程中，总有老师的身影，他被评为全国首批“特级教师”。

　　作者：包头市第二中学 刘宇虹

　　（来源：中国体育报）